Kesalahan Berbahasa dalam Bidang Sintaksis Pada Siswa Kelas VII Narathiwat, Thailand

Penulis

  • Annisa Dini Amalia Universitas Muhammadiyah Surakarta
  • Markhamah Markhamah Universitas Muhammadiyah Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjpbs.v11i1.26099

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa dan penyebab terjadinya bentuk kesalahan berbahasa pada bidang sintaksis dalam karangan siswa VII MAP di Nahdhatul Syuban, Narathiwat, Thailand. Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif menggunakan metode analisis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan teknik pustaka, simak dan catat. Hasil analisis yang ditemukan adalah (1) Bentuk kesalahan berbahasa bidang sintaksis yang berupa kesalahan penggunaan kata mubadzir, logika kalimat, kalimat ambigu dan diksi yang kurang tepat dalam membentuk kalimat. (2) Faktor penyebab kesalahan berbahasa pada karangan siswa karena terpengaruh bahasa yang lebih dahulu dikuasai atau bahasa ibu yang sudah melekat dan mendarah daging, kurangnya penguasaan kosakata, dan faktor pengaruh faktor lingkungan.


Kata Kunci: Kesalahan berbahasa; karangan; sintaksis

Unduhan

Diterbitkan

2021-03-31

Terbitan

Vol 11 No 1 (2021)

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with the Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha agree to the following terms:
  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)