How Does Fitness Level Affect Physical Education, Sports, And Health Student Learning Achievement

April Yesaya Sipayung; Aliman

doi:10.23887/jiku.v12i1.76263

Authors

April Yesaya Sipayung SMP Negeri 4 Kandis, Riau, Indonesia
Aliman SMP Negeri 4 Kandis, Riau, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23887/jiku.v12i1.76263

Keywords:

Analysis, Physical Fitness Level, Learning Achievement

Abstract

Formal education in schools is very important for developing the quality of human resources. Still, students' lack of physical fitness often hampers efforts to improve the quality of education. Lack of physical fitness hurts student learning achievement in Physical Education, Sports, and Health (Penjasorkes) subjects. This study aims to analyze the level of physical freshness, physical fitness learning achievement, and the influence of physical freshness level on the learning achievement of junior high school students. This type of research is descriptive quanitative research. The population used is all male students with totaling 348 students and aged between 13 and 15 years. The sampling technique uses purposive sampling techniques, namely sampling, by selecting samples according to certain objectives totaling 40 students. Data collection methods and instruments in this study used TKJI tests aged 13-15 years consisting of (1) 50 meter sprint, (2) hanging body lift for 60 seconds, (3) lying down for 60 seconds, (4) jumping upright, (5) running 1000 M, and PE achievement data through the end of semester report card. After the data was collected, it was analyzed using the Pearson correlation analysis method. The results showed that students' physical fitness level was in the moderate category, and the students' learning outcomes were in the high category. Therefore, it can be concluded that the level of physical fitness significantly influences student learning achievement. This study is expected to positively contribute to improving learning achievement and student well-being at all levels of education.

References

Abduh, I., Humaedi, H., & Agusman, M. (2020). Analisis Hubungan Tingkat Kesegaran Jasmani terhadap Hasil Belajar Siswa. JOSSAE : Journal of Sport Science and Education, 5(2), 75. https://doi.org/10.26740/jossae.v5n2.p75-82.

Burhanuddin, S., Ivan, M., Aziz, M., & Jahrir, A. S. (2024). Peningkatan Kesadaran Kebugaran Jasmani dan Status Gizi pada Siswa Sekolah Dasar di Kota Makassar. 4(2), 236–242. https://doi.org/10.55678/mallomo.v4i2.1490.

Cahyaningrum, D., & Nugraheni, N. (2024). Upaya Membangun Kualitas Pendidikan di Indonesia untuk Mencapai Sustainable Development Goals SDGs. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 1(3), 224–231. https://doi.org/10.62017/jppi.v1i3.1040.

Damanhuri, D. (2023). Hubungan Kesegaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar Siswa Putra Kelas XI SMA Negeri 1 Sukamulia Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 8(1). http://e-journal.undikma.ac.id/index.php/jiim/article/view/3583%.

Destriana, D., Elrosa, D., & Syamsuramel, S. (2022). Kebugaran Jasmani Dan Hasil Belajar Siswa. Jambura Health and Sport Journal, 4(2), 69–77. https://doi.org/10.37311/jhsj.v4i2.14490.

Dewi, R., & Rifki, M. (2020). Pengaruh Senam Aerobik Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa. Jurnal Stamina, 3(6), 398–416. http://stamina.ppj.unp.ac.id/index.php/JST/article/view/516.

Dr. Achmad Sofyan Hanif, M. P. (2023). Sepaktakraw Untuk Pelajar. PT. RajaGrafindo Persada - Rajawali Pers. https://books.google.co.id/books?id=JOHfEAAAQBAJ.

Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi Penelitian: Literature Review. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114. https://doi.org/10.55927/jiph.v1i2.937.

Hanif, D. M., Sabila, S. A., Putri, S. A., Umiyatur, S. R., Rohmah, & Mulyana, A. (2023). Tumbuh Sehat dan Cerdas: Membangun Pembelajaran Olahraga yang Menyenangkan di Sekolah Dasar. Jayabama: Jurnal Peminat Olahraga, 1(1), 32–36. https://doi.org/10.6732/jayabama.v2i1.3417.

Hasanuddin, M. I., & Hasanuddin, M. I. (2024). Tingkat Kesegaran Jasmani Pada Siswa Smp. 11(1), 33–46. https://doi.org/10.23887/jurnalpenjakora.v11i1.65014.

Hizbulloh, A. L. S., & Resita, C. (2023). Pengaruh Pendidikan Jasmani Terhadap Fungsi Kognitif dan Capaian Belajar Peserta Didik. JPKO Jurnal Pendidikan Dan Kepelatihan Olahraga, 1(2), 46–53. https://doi.org/10.59561/jpko.v1i02.123.

Indrayogi, I. (2020). Korelasi Antara Tingkat Kesegaran Jasmani (Physical Fitness) Dan Kesehatan Mental (Mental Hygiene) Dengan Prestasi Belajarpendidikan Jasmani Siswa Sekolah Dasar. Journal Respecs, 2(1), 7. https://doi.org/10.31949/jr.v2i1.2008.

Kurniawan, R., & Febbia, H. (2021). Pentingnya Kualitas Pendidikan Sebagai Pembentukan Karakteristik Seorang Pemimpin Di Indonesia. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(3), 407–411. http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/nusantara/index.

Lamuri, A. B., & Laki, R. (2022). Transformasi Pendidikan Dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia Yang Berkarakter Di Era Disrupsi. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 21–30. https://doi.org/10.31970/gurutua.v5i2.122.

Lenaini, I. (2021). Teknik Pengambilan Sampel Purposive Dan Snowball Sampling. HISTORIS: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 6(1), 33–39. http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis.

Marasabessy, M. A. (2023). Sosialisasi Dan Pelatihan Pembuatan Puding Berbasis. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 1(2), 146–149. https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/682.

Material, J. R., Energi, M., Heatmap, A., Mempengaruhi, F., & Ac, P. (2023). Analisis Heatmap Korelasi dan Scatterplot untuk Mengidentifikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pelabelan AC efisiensi Energi. Jurnal Rekayasa Material, Manufaktur Dan Energi, 6(1), 41–47. https://doi.org/10.30596/rmme.v6i1.13133.

Maulana, S., Izzuddin, D. A., & Dewi, R. R. K. (2021). Pengaruh Latihan Plyometrics Terhadap Power Tungkai Atlet Pencak Silat Ilmu Keolahragaan Unsika. Jurnal Olahraga Kebugaran Dan Rehabilitasi (JOKER), 1(2), 98–104. https://doi.org/10.35706/joker.v1i2.5778.

Mei, N., Kesehatan, D., Mulyana, A., Lestari, D., Pratiwi, D., Rohmah, N. M., & Tri, N. (2024). Menumbuhkan Gaya Hidup Sehat Sejak Dini Melalui Pendidikan Jasmani ,. 2(2), 321–333. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i2.2998.

Nurulita, R. F., Ivan, M., & Aziz, M. (2024). Pembelajaran Aktif Melalui Gerakan : Mengeksplorasi Hubungan Motorik-Kognitif Dalam Konteks Pendidikan Jasmani Active Learning Through Movement : Exploring Motor-Cognitive Relationships In The Context Of Physical Education. Journal Physical Health Recreation (JPHR), 4, 494–504. https://doi.org/10.55081/jphr.v4i2.2397.

Pambudi, R. A., Kurniawati, N., & Sativani, Z. (2022). Gambaran Fungsi Kognitif pada Siswa Di SDN Kadubale II Desa Kadubale Kecamatan Banjar Kabupaten Pandeglang dalam Masa Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Fisioterapi Dan Rehabilitasi, 6(2), 123–127. https://doi.org/10.33660/jfrwhs.v6i2.171.

Pendidikan, J., Dan Humaniora, S., Anton, D., Munandar, W., Ismail, A., & Jasmani, P. (2023). Survei Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Smp Negeri 1 Rindingallo Kelas Vii Toraja Utara. Kumpulan Artikel Pendidikan Anak Bangsa, 1, 22–27. https://doi.org/10.37289/kapasa.v3i1.

Pendidikan, J. I., Morfologi, B., Ridlo, M. R., & Bahasa, P. (2023). Meningkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pokok Bahasan Minat Baca Dengan Menggunakan Model Sosiodrama Siswa Kelas X MA Nurul Huda Ulya Nurul Laili membaca karena membaca merupakan bentuk upaya yang signifikan dalam mencari internasional yaitu survey hasil. 1(6). https://doi.org/10.61132/morfologi.v1i6.389.

Putra, R. S. N., Sepriadi, S., Nirwandi, N., & Wulandari, I. (2023). Hubungan Kebugaran Jasmani dan Tingkat Konsentrasi Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Siswa Kelas VII di Madrasah …. Jurnal JPDO, 6(10), 16–24. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1500.

Rhamadhanie, J. L. (2020). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Hasil Belajar Akademik. Jurnal Pendidikan Olahraga Dan …, 6(2), 191–194. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/9/article/view/34125.

Sobarna, A., Hambali, S., & Koswara, L. (2020). Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dan Persepsi Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Master Penjas & Olahraga, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.37742/jmpo.v1i1.2.

Suriani, N., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24–36. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.55.

Syafruddin, M. A., & Hasanuddin, M. I. (2023). Studi Literatur : Peranan Aktivitas Fisik Terhadap Peningkatan Kemampuan Otak dan Aspek Kognitif. Journal SPEED (Sport, Physical Education and Empowerment), 6(20), 91–101. journal.unsika.ac.id

Syahbuddin, A. (2020). Manajemen Pemanfaatan Dana Bantuan Operasional Sekolah Untuk Menaikkan Mutu Pendidikan (Studi di Sekolah Dasar Negeri dan Swasta Kota Langsa). EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 6(1), 62–69. https://doi.org/10.30596/edutech.v6i1.4396.

Wawan, S., & Fernando, R. (2023). Kontribusi Power Otot Tungkai Terhadap Hasil Lompat Jauh Siswa Putra Kelas XII SMA Negeri 3 Mandau. Science and Education Journal, 2(1), 201–206. https://doi.org/10.31004/sicedu.v2i1.101.

Yuliawan, E., & Yuliana, Y. (2023). Pengaruh Latihan Smash Bola Gantung Terhadap Kemampuan Smash Kedeng Sepak Takraw Putri. Cerdas Sifa Pendidikan, 12(1), 33–38. https://doi.org/10.22437/csp.v12i1.26233.

Zakaria, P. S., Julianto, R., & Bernada, R. S. (2023). Implementasi Naive Bayes Menggunakan Python dalam Klasifikasi Data. BIIKMA : Buletin Ilmiah Ilmu Komputer Dan Multimedia, 1(2), 126–131. http://jurnalmahasiswa.com/index.php/biikma/article/view/124.

Zalal, A., Nugraheni, W., & Saleh, M. (2023). Dampak Penghapusan Mata Pelajaran PJOK Terhadap Kebugaran Siswa Kelas XII SMK. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 1777–1782. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i4.5798.