Amalia, Ilmi, Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia, Indonesia

• Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2023): Juli - Articles
  Model Flipped Classroom Berbantuan SOFLEN (Song for Learning) Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
  Abstract  PDF