PENERAPAN KOOPERATIF TAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA VOLI
DOI:
https://doi.org/10.23887/jjp.v1i2.977Abstrak
PENERAPAN KOOPERATIF TAI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA VOLI
I Putu Astawa Agustina
PENJASKESREK FOK Universitas Pendidikan Ganesha, Kampus Tengah
Undiksha Singaraja, Jalan Udayana Singaraja – Bali Tlp. (0362) 32559
e-mail: agustina31@yahoo.com
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli (passing bawah dan passing atas) melalui penerapan model pembelajaran koperatif tipe team assisted individualization (TAI) pada siswa kelas X.C SMA Negeri 1 Bebandem tahun pelajaran 2012/2013. Penelitian ini tergolong Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian adalah siswa kelas X.C SMA Negeri 1 Bebandem, yang berjumlah 35 orang siswa. Data diperoleh dari lembar observasi dan evaluasi dengan menggunakan assessmen teknik dasar passing bola voliBerdasrkan analisis data diperoleh hasil bahwa pada siklus I aktivitas belajar sebesar 7,77 (katagori aktif) dan hasil belajar sebesar 74,28% (katagori cukup baik) sedangkan pada siklus II aktivitas belajar sebesar 8,33 (katagori aktif) dan hasil belajar sebesar 100% (katagori sangat baik).Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat di simpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa meningkat melalui penerapan model pembelajaran koperatif tipe team assisted individualization (TAI) pada siswa kelas X.C SMA Negeri 1 Bebandem tahun pelajaran 2012/2013. Disarankan kepada guru penjasorkes agar menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (TAI), karena terbukti efektif untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
Kata-kata Kunci : Model Pembelajaran, Aktivitas, Hasil Belajar, dan Passing.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with the Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)