Group To Group Exchange (GGE): Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi

Penulis

  • M Rudi Irwansyah Universitas Pendidikan Ganesha
  • Ketut Eresmawati SMA Negeri 1 Singaraja

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjpe.v11i2.21481

Abstrak

Penelitian ini dilakukan untuk menguji penerapan strategi pembelajaran aktif tipe group to group exchange (CGE) dalam meningkatkan hasil dan aktivitas belajar siswa kelas X IPA SMA Negeri 1 Singaraja. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam 2 siklus. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran aktif tipe CGE dapat meningkatkan hasil dan aktivitas siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 1 Singaraja.

Biografi Penulis

M Rudi Irwansyah, Universitas Pendidikan Ganesha

Diterbitkan

2019-12-12

Terbitan

Bagian

Articles