PENGARUH PELATIHAN CLEAR YANG LURUS MENYILANG DAN CLEAR BERGANTIAN TERHADAP PUKULAN LOB PADA SISWA PUTRA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP NEGERI 3 BANGLI TAHUN 2016

Authors

  • Dwi Arisna Satwika .
  • Suratmin, S.Pd. M.Or .
  • I Kd. Happy Kardiawan, S.Pd. .

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjpko.v9i3.10534

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, (1) Pengaruh Pelatihan pukulan clear yang lurus menyilang terhadap pukulan lob pada siswa putra ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 3 Bangli, (2) Pengaruh pelatihan clear bergantian terhadap pukulan lob pada siswa putra ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 3 Bangli, (3) Pengaruh perbedaan antara pelatihan pukulan clear yang lurus menyilang dan pelatihan clear bergantian terhadap pukulan lob pada siswa putra ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 3 Bangli. Pengumpulan data menggunakan tes keterampilan clear test. Analisis data menggunakan perhitungan statistik uji-t (t-test) pada taraf signifikansi 5%. Hasil analisis data (1) pelatihan clear yang lurus menyilang berpengaruh terhadap pukulan lob dengan hasil diperoleh ttab = 2,11, sehingga |thit| = |4,268| = 4,268 > ttab = 2,11. (2) pelatihan clear bergantian berpengaruh terhadap pukulan lob dengan hasil diperoleh ttab = 2,11, sehingga |thit| = |4,768| = 4,768 > ttab = 2,11. (3) tidak terdapat perbedaan pengaruh terhadap pukulan lob antara pelatihan clear yang lurus menyilang dan clear bergantian dengan hasil yang diperoleh thit = 0,563 < ttab = 2,03. Disimpulkan bahwa: (1) Ada pengaruh pelatihan clear yang lurus menyilang yang signifikan terhadap pukulan lob pada siswa putra ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 3 bangli tahun 2016. (2) Ada pengaruh pelatihan clear bergantian yang signifikan terhadap pukulan lob pada siswa putra ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 3 Bangli tahun 2016. (3) Tidak terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara pelatihan clear yang lurus menyilang dengan pelatihan clear bergantian terhadap pukulan lob pada siswa putra ekstrakurikuler bulutangkis SMP Negeri 3 Bangli tahun 2016.
Kata Kunci : Pelatihan Clear, Pukulan Lob, Bulutangkis

This study aims to determine: (1) Effect of Training punch clear that straight across to lob the male student extracurricular badminton SMP Negeri 3 Bangli, (2) Effect of training clear alternately to lob the male student extracurricular badminton SMP Negeri 3 Bangli, ( 3) the effect of the difference between training punch clear that straight across and training alternately clear to lob the male student extracurricular badminton SMP Negeri 3 Bangli. Collecting data using skills tests clear test. Analysis of data using statistical calculations t-test (t-test) at significance level of 5%. The results of data analysis (1) training straight across clear that affect the lob with the results obtained ttab = 2.11, so | thit | = | 4.268 | = 4.268> ttab = 2.11. (2) training alternately clear influence to lob the results obtained ttab = 2.11, so | thit | = | 4.768 | = 4.768> ttab = 2.11. (3) there is no effect on the difference between training lob clear that straight across and clear alternately with the results obtained thit = 0.563 keyword : Training Clear, blow Lob, Badminton

Published

2018-11-05

How to Cite

., D. A. S., ., S. S. M., & ., I. K. H. K. S. (2018). PENGARUH PELATIHAN CLEAR YANG LURUS MENYILANG DAN CLEAR BERGANTIAN TERHADAP PUKULAN LOB PADA SISWA PUTRA PESERTA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP NEGERI 3 BANGLI TAHUN 2016 . Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha, 9(3). https://doi.org/10.23887/jjpko.v9i3.10534

Issue

Vol. 9 No. 3 (2018)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2019 Dwi Arisna Satwika ., Suratmin, S.Pd. M.Or ., I Kd. Happy Kardiawan, S.Pd. .

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with the Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Undiksha agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)