MEMBANGUN TOLERANSI MELALUI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Authors

  • I Made Dharma Atmaja Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar e-mail: dharma.atmaja07@unmas.ac.id

DOI:

https://doi.org/10.23887/jpku.v8i1.23947

Abstract

Multikultural mencakup adanya beranekaragam budaya dalam suatu wilayah yang muncul dari berbagai kelompok masyarakat baik yang bersifat tradisional ataupun modern. dengan latar belakang ditentukan berdasarkan kelas sosial,  ras,  etnis,  adat-istiadat, gender, dan agama. Keberagaman budaya senantiasa akan memberikan pengaruh bagi cara manusia dalam berpikir, bersikap, dan bertingkah laku. Pendidikan multikultural dapat dijadikan sebagai sarana dalam pengembangan wawasan, pengetahuan, dan melakukan pembinaan sikap toleran. Pendidikan  multikultural terlahir dari masyarakat yang mulai sadar akan pentingnya saling menghargai perbedaan etnis, suku bangsa, bahasa, dan kultur masyarakat. Guru menjadi subjek yang berperan besar dalam melakukan penanaman nilai-nilai inti pendidikan multikultural seperti demokrasi, humanisme, dan pluralisme.

Kata Kunci: toleransi, pendidikan, multicultural.

Author Biography

I Made Dharma Atmaja, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar e-mail: dharma.atmaja07@unmas.ac.id

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mahasaraswati Denpasar

e-mail: dharma.atmaja07@unmas.ac.id

Downloads

Published

2020-04-13

Issue

Vol. 8 No. 1 (2020): Februari, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha

Section

Articles

License

Authors who publish with the Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)