PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER TV DIGITAL PADA MATA PELAJARAN PENERAPAN SISTEM RADIO DAN TELEVISI DI KELAS XI TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 3 SINGARAJA

Dewa Nyoman Widiana Nida; Agus Adiarta; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama

doi:10.23887/jjpte.v11i1.37498

Authors

Dewa Nyoman Widiana Nida
Agus Adiarta Universitas Pendidikan Ganesha
Wayan Mahardika Prasetya Wiratama Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjpte.v11i1.37498

Abstract

This study aims to design and create a Digital TV Trainer media, determine the media as a support for the learning process, and determine the response of students to the media in the subject of Radio and Television System Application in the Audio Video Engineering Expertise Program (TAV). This research includes the R&D (Research and Development) research model. The study used a questionnaire or questionnaire as an instrument of data collection by content experts, media experts, and students. From the research results obtained: the results of the expert trial obtained a value of 93.18% with a very decent classification, the results of the media expert trial obtained a percentage of 92.04% with a very decent classification, the results of the small group test the results of the lowest respondent score with a score of 52 classifications is very good, the results of the large group test result in the lowest respondent's score with a score of 52 including very good classification. Results Based on the research, the Digital TV Trainer media was designed and made suitable for use in the learning process of the subject of Radio and Television System Application in the Audio Video (TAV) Expertise Program at SMK Negeri 3 Singaraja.

References

Arsyad, Azhar. 2017. “Media Pembelajaran Edisi Revisi”. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Asyhar, H. Rayandra. 2012. “Kreatif Menegembangkan Media Pembelajaran”. Jakarta: Referensi.

Kadek Reda Setiawan Suda, 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Instalasi Penerangan Inbow Portable Pada Mata Kuliah Dasar-Dasar Instalasi Listrik Di Program Studi S1 Pendidikan Teknik Elektro Undiksha”. Skripsi (Tidak Diterbitkan) Pendidikan Teknik Elektro. Fakultas Teknik dan Kejuruan. Universitas Pendidikan Ganesha.

Koyan Wayan. 2012. “Statistik Pendidikan Teknik Analisis Data Kuantitatif”. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.

Lib. 2017. “Trainer Televisi LCD Sebagai Media Pemebelajaran Troubleshooting Televisi LCD Pada Siswa SMK”. Tersedia pada lib.unnes.ac.id (diakses tanggal 15 April 2020).

Hariyanto. 2012. “Pengertian Media Pembelajaran”. Tersedia pada http://belajarpsikologi.com/pengertian- media-pembelajaran/ (diakses tanggal 13 Mei 2020).

Ngarti Jero. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Camtasia Studio Video Cd Interaktif Mata Pelajaran” Menggambungkan Audio Ke Dalam Sajian Multimedia” Kelas XI Multimedia Di SMKN 2 Kintamani”. Skripsi (Tidak Diterbitkan) Pendidikan Teknik Elektro. Fakultas Teknik dan Kejuruan. Universitas Pendidikan Ganesha.

Sudaryono,dkk. 2013. Instrumen Penelitian Pendidikan. Yogjakarta: Graha Ilmu,Edisi 1.

Sugiyono. 2009. “Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D)”. Bandung: Alfabeta

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung. Alfabeta.

Sugiyono. 2019. “Metode Penelitian dan Pengembangan Research and Development”. Bandung: Alfabeta

Tanaya Marya. 2018. “Pengembagan Trainer Mikrokontroler Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pemrograman Mikroprosesor dan Mikrokontroler Kelas X Teknik Audio Video di SMK Negeri 3 Singaraja”. Skripsi (Tidak Diterbitkan) Pendidikan Teknik Elektro. Fakultas Teknik dan Kejuruan. Universitas Pendidikan Ganesha.

Wiratama, W. M. P. (2020). Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Quick on The Draw. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(3), 187-197.