Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Kontrol AC Split Jarak Jauh Berbasis IoT Pada Mata Kuliah Sistem Kontrol Otomatis di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha

Kadek Nova Ariawan; I Gede  Ratnaya; I Gede Made  Surya Bumi Pracasitaram

doi:10.23887/jjpte.v12i2.66419

Penulis

Kadek Nova Ariawan Universitas Pendidikan Ganesha
I Gede Ratnaya Universitas Pendidikan Ganesha
I Gede Made Surya Bumi Pracasitaram Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjpte.v12i2.66419

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk membuat Media Pembelajaran yang diimplementasikan pada Sistem Kontrol AC Split Jarak Jauh Berbasis IoT yang digunakan untuk membantu proses pembelajaran pada Mata Kuliah Sistem Kontrol tomatis di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Penelitian ini tercakup dalam kegiatan R&D (Reasearch and Development). Penelitian ini menggunakan teknik analisa statistik persentase untuk mengolah data ahli isi, ahli media, dan uji coba lapangan. Penelitian ini menggunakan angket sebagai instrumen pengambilan data ahli isi, ahli media, dan peserta didik. Hasil penelitian diperoleh: Hasil uji ahli isi diperoleh persentase sebesar 92.30% dengan kualifikasi layak, hasil uji ahli media diperoleh persentase sebesar 94.44% dengan kualifikasi layak. Hasil uji responden kelompok kecil terdapat nilai terendah yaitu pada responden 4 (R4) dengan skor 69 sudah termasuk klasifikasi sangat baik, dan hasil uji kelompok besar hasil nilai responden terendah yaitu pada responden 8 (A8) dengan skor 44 sudah termasuk klasifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, Media Pembelajaran Sistem Kontrol AC Split Jarak Jauh Berbasis IoT layak digunakan dalam proses pembelajaran di Mata Kuliah Sistem Kontrol Otomatis Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Kontrol AC, IoT, Sistem Kontrol Otomatis.

Referensi

Arikunto, 1996. “Prosedur Penelitian”. Jakarta: Rineka Cipta.

Arsa, I. P. S., & Wiratama, W. M. P. (2023). Pengembangan Trainer Media Pembelajaran Sistem Pembangkit Tenaga Surya Pada Mata Kuliah Sistem Pembangkit Listrik di Prodi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, 12(1), 1-12.

Atmaja, S., Adiarta, A., & Wiratama, W. M. P. (2023). Pengembagan Media Pembelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di Kelas X Jurusan Teknik Audio Video di SMK Negeri 3 Negara. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, 12(1), 68-78.

Koyan, I Wayan. 2012. “Statistik Pendidikan Teknik Analisis Data Kuantitatif”. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha Press.

Mertayasa, G., Arsa, I. P. S., & Wiratama, W. M. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) Pada Mata Kuliah Sistem Pembangkit Listrik di Prodi Pendidikan Teknik Elektro. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha, 12(1), 57-67.

Pracasitaram, I. G. M. S. B. ., & Ratnaya, I. G. (2022). IOT Based Automatic Counters For Classroom Capacity In The New Normal Era Of Covid-19. Jurnal RESISTOR (Rekayasa Sistem Komputer), 5(2), 182-189. https://doi.org/10.31598/jurnalresistor.v5i2.1228

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Alfabeta.

Sugiyono. 2019. “Metode Penelitian & Pengembangan Research and Development”. Bandung: Alfabeta.

Wirawan, M., & Widjanarko, D. (2020). Pembuatan Alat Peraga AC Split 1 PK Sebagai Media Pembelajaran Mata Kuliah Sistem Pendingin di Universitas Negeri Semarang. Journal of Mechanical Engineering Learning, 9(1), 58–63.

Yudiana, K. P. T. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER HUKUM OHM DAN HUKUM KIRCHOFF PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA. Universitas Pendidikan Ganesha.