PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG DI UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SINGARAJA

Authors

  • Ni Nyoman Padmadewi

DOI:

https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v4i1.4893

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran yang berbasis Pendidikan Karakter untuk Mata Kuliah Strategi Pembelajaran Bahasa di Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang. Rancangan penelitiannya menggunakan rancangan penelitian pengembangan (R&D) yang direncanakan untuk dilaksanakan dalam dua tahun, dimana tahun pertama adalah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran yang berbasis Pendidikan Karakter dan tahun kedua adalah untuk menguji efektivitas penggunaannya dalam implementasi di kelas. Artikel ini menyajikan tentang hasil penelitian  yang mengembangkan 3 produk utama yaitu silabus, SAP dan RPP, instrument asesmen serta perangkat tambahan untuk memperkuat implementasi pendidikan karakter. Model pengembangannnya memodifikasi model yang dikembangkan oleh Dick dan Carey yang dianalisis dengan menggunakan metode gabungan baik secara kualitatif maupun secara kuantitatif (mixed method). Ada tiga  produk utama dan beberapa produk tambahan  yang dihasilkan dalam penelitian ini yang bisa diterapkan di Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang.

Downloads

Published

2015-04-27

Issue

Vol. 4 No. 1 (2015)

Section

Articles

License

Authors who publish with the Jurnal Pendidikan Indnesia agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)