DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-MODULE MATERIALS FOR BASIC EQUESTRIAN TECHNIQUES AND PENCAK SILAT STEP PATTERNS FOR CLASS VII JUNIOR HIGH SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.23887/ika.v20i2.47481Keywords:
Pencak Silat, ADDIE, Interactive E-moduleAbstract
This research development of science technology, information, and communication indirectly affect the learning media to support the learning process, one of them is the PJOK material. This research aimed to develop an interactive e-module for the basic techniques of stances and the pattern of pencak silat steps for class VII Junior High School students. This research used the development research with the ADDIE research model which consists of five stages, including, the analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data was collected using a questionnaire and the data analysis technique used was quantitative descriptive analysis. Based on the results of product validation carried out by learning experts, the percentage value of content/learning materials experts consisted of 95% very well qualified, the learning design experts are very well qualified consisted of 92,5%, the learning media experts are very well qualified consisted of 97,5%, and expert practitioners consisted of 96,7% very well qualified in the field. Based on product trials, the percentage of individual trials consisted of 96,1% with very good qualifications, in small group trials with very good qualifications consisted of 93,5%, and in field trials with good qualifications consisted of 86,1%. It can be concluded that this interactive e-module is suitable to be used as a medium for learning of pencak silat in class VII Junior High School students.
References
Agung, A. A. G. (2010). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Aryawan, R., Sudatha, I. G. W., dan Sukmana, A. I. W. L. Y. (2018). Pengembangan E-modul Interaktif Mata Pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Singaraja. Jurnal EDUTECH Universitas Pendidikan Ganesha, 6(2), hlm. 180-191. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/article/view/20290
Dermawan, dan Fahmi, R. (2020). Pengembangan E-Modul Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Pembuatan Busana Industri. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 3(3), hlm. 508-515. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/29123/16598
Giri, K. T. P. U., Jampel, I. N., dan Pudjawan, K. (2016). “Pengembangan Media Video Pembelajaran Pencak Silat pada Mata Pelajaran PENJASKES Kelas VIII Semester Genap di SMP Negeri 1 Seririt Tahun Pelajaran 2015/2016.” E-Journal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha, 5(2). https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JEU/article/view/7634/5206
Hutahaean, L. A., Siswandari, dan H. (2019). Pemanfaatan E-modul Interaktif sebagai Media Pembelajaran di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNIMED. http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/38744
Linda, R., dkk. (2021). Peningkatan Kemandirian dan Hasil Belajar Peserta Didik Melalui Implementasi E-Modul Interaktif IPA Terpadu Tipe Connected Pada Materi Energi SMP/MTs. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 9(2), hlm. 191-200. http://e-repository.unsyiah.ac.id/JPSI/article/view/19012/13623
Mahmudah, A., dan Adeng, P. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Lectora Inspire pada Materi Jurnal Penyesuaian untuk Siswa Kelas X Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 1 Tempel Tahun Ajaran 2018/2019. Jurnal Pendidikan Akuntansi Inndonesia, 17(1), 97–111. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/26515/12402
Mardiah dan Syarifuddin. (2018). Model-model Evaluasi Pendidikan. Mitra Ash-Shibyan Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 2(1). https://ejournal.stai-tbh.ac.id/index.php/mitra-ash-syibyan/article/view/24
Murod, M., Utomo, S., dan Utaminingsih, S. (2021). Efektivitas Bahan Ajar E-modul Interaktif Berbasis Android untuk Peningkatan Pemahaman Konsep Lingkaran Kelas VI SD. Fenomena, 20(2), hlm. 219-232. http://fenomena.iain-jember.ac.id/index.php/fenomena/article/view/61/53
Nalarita, Y., dan Listiawan, T. (2018). Pengembangan E-Modul Kontekstual Interaktif Berbasis Web pada Mata Pelajaran Kimia Senyawa Hidrokarbon. Multitek Indonesia: Jurnal Ilmiah, 12(2), hlm. 85-94. http://journal.umpo.ac.id/index.php/multitek/article/view/1125/908
Nopiani, R., Suarjana, I M., dan Sumantri, M. (2021). E-Modul Interaktif Pada Pembelajaran Tematik Tema 6 Subtema 2 Hebatnya Cita-citaku. Jurnal Mimbar PGSD Undiksha, 9(2), hlm. 276-286. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/36058
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Misykat, 3(1), hlm. 171-187. https://media.neliti.com/media/publications/271164-pengembangan-media-pembelajaran-untuk-me-b2104bd7.pdf
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah. (n.d.). Indonesia.
Saraswati, S., Linda, R., dan H. (2019). “Development of Interactive E-Module Chemistry Magazine Based on Kvisoft Flipbook Maker for Thermochemistry Materials at Second Grade Senior High School.” Journal of Science Learning, 3(1), hlm. 1-6. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1251712.pdf
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Tegeh, I. M., & K. I. M. (2010). Metode Penelitian Pengembangan Pendidikan. Singaraja: Universitas Pendidikan Ganesha.
Winatha, K. R., dan Abubakar, M. M. (2018). The Usage Effectivity of Project-Based Interactive E-module in Improving Students’Achievement. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 24(2), hlm. 198-202. https://journal.uny.ac.id/index.php/jptk/article/view/20001/11199
Wiratama, G. N. K., Dan Margunayasa, I. G. (2021). E-Modul Interaktif Muatan IPA Pada Sub Tema 1 Tema 5. Mimbar PGSD Undiksha, 9(2), 258–267. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/34805
Wulandari, F., Yogica, R., dan Darussyamsu, R. (2021). Analisis Manfaat Penggunaan E-modul Interaktif sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 15(2), hlm. 139-144. http://jurnalnasional.ump.ac.id/index.php/khazanah/article/view/10809/4255
