Hubungan Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru
DOI:
https://doi.org/10.23887/mpi.v2i2.40202Keywords:
Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, Kinerja GuruAbstract
Kondisi pandemi covid-19 ini menyebabkan adanya pembelajaran daring. Kondisi daring ini tidak luput dari masalah terutama disiplin kerja dan motivasi kerja yang berhubungan dengan kinerja guru disekolah. Hal ini terjadi karena adanya penurunan disiplin kerja dan motivasi kerja guru saat pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan yang signifikan disiplin kerja dan motivasi kerja dengan kinerja guru. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru PNS. Sampel pada penelitian ini yaitu 38 orang dengan menggunakan teknik sampling total. Metode pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan non tes yaitu penyebaran kuesioner/angket dan pencatatan dokumen. Uji hipotesis dilakukan dengan teknik analisis korelasi product moment untuk hipotesis I, II dan korelasi ganda untuk hipotesis III setelah uji prasyarat terpenuhi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan disiplin kerja dan motivasi kerja dengan kinerja guru yang dibuktikan dengan nilai korelasi sebesar 0.7318 dan taraf signifikansi 5% nilai Fhitung=20.754 > Ftabel=3.267. Dapat disimpulkan bahwa disiplin kerja dan motivasi kerja berhubungan dengan kinerja guru. Implikasi dari penelitian ini yaitu melalui penerapan sikap disiplin kerja dan peningkatan motivasi kerja guru tentunya akan berdampak bagi peningkatan kualitas kinerja seorang guru dilingkungan sekolah dasar. Hal ini dikarenakan untuk mencapai pendidikan yang mempunyai kualitas dan mutu yang baik diperlukan kualitas kinerja seorang guru yang baik.
References
Aditya, I. K. D., Sumantri, M., & Astawan, I. G. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle (5E) Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Sikap Disiplin Belajar Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas Iv Sd Gugus V Kecamatan Sukasada. Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia, 2(1), 43. https://doi.org/10.23887/jpmu.v2i1.20792. DOI: https://doi.org/10.23887/jpmu.v2i1.20792
Agung, A., Mahayanti, I., Kt, D. B., Semara, N., & Ganing, N. N. (2018). Korelasi Antara Gaya Belajar Dan Motivasi Belajar Siswa Kelas Iv Sd Gugus Ubud Kecamatan Ubud Tahun Pelajaran 2017/2018. Journal for Lesson and Learning Studies, 1(1), 11–20. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/jlls.v1i1.14619. DOI: https://doi.org/10.23887/jlls.v1i1.14619
Barnawi, & Arifin, M. (2014). Instrument Pembinaan, Peningkatan, & Penilaian Kinerja Guru Profesional. Ar-Ruzz Media.
Catio, M., & Sunarsi, D. (2020). Analisa Pengaruh Kompetensi, Disiplin Kerja Dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru (Smk Sasmita Jaya 1 Pamulang Kota Tangerang Selatan). Jurnal Equilibrium: Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 17(02), 1–15. DOI: https://doi.org/10.25134/equi.v17i02.2708
Dewi, T. anggia. (2015). Pengaruh Profesionalisme Guru Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Ekonomi Sma Se-Kota Malang. PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi), 3(1), 24–35. https://doi.org/10.24127/ja.v3i1.148. DOI: https://doi.org/10.24127/ja.v3i1.148
Ekhsan, M. (2019). Pengaruh Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Karyawan. Optimal: Jurnal Ekonomi Dan Kewirausahaan, 13(1), 1–13. https://doi.org/10.33558/optimal.v13i1.1734.
Enriko, F. (2018). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pembangunan Nagari, 3(2), 39. https://doi.org/10.30559/jpn.v3i2.102. DOI: https://doi.org/10.30559/jpn.v3i2.102
Fauzyah, N. (2020). Hubungan Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Madrasah. Muntazam: Manajemen Pendidikan Islam Era Globalisasi, 1(1995), 13–25.
Fredianto, D. (2016). Hubungan antara Motivasi Kerja dan Kedisiplin dengan Kinerja Guru di SD. Jurnal Manajer Pendidikan, 10(4), 354–361.
Gusman, H. E. (2016). Hubungan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Kinerja Guru di SMP N Kecamatan Palembayan Kabupaten Agam. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 293–301. https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3764.
Halimah, S., Rahman, I. K., & Hakiem, H. (2019). Hubungan Regulasi Diri Dengan Disiplin Kerja Guru Pai Di Mts Kota Dan Kabupaten Bogor. Jurnal Mitra Pendidikan (JMP Online), 3(4), 519–530.
Hasan, A. (2015). Kompetensi Guru Iklim Kerja, dan Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru SMA. Pedagogia: Jurnal Pendidikan, 4(1), 8. https://doi.org/10.21070/pedagogia.v4i1.67. DOI: https://doi.org/10.21070/pedagogia.v4i1.67
Hasanah, H., & Harisantoso, J. (2020). Pengaruh Kinerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru Di Mts Negeri 1 Situbondo. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 7(2), 55–65. https://doi.org/10.47668/pkwu.v7i2.33. DOI: https://doi.org/10.47668/pkwu.v7i2.33
Husni, I. (2016). Hubungan Etos Kerja Dengan Kinerja Guru Di Smk Negeri 1 Lubuk Sikaping. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 2(1), 341–346. https://doi.org/10.24036/bmp.v2i1.3772.
Iqbal, S. M., & Bakar, A. A. (2020). Hubungan Motivasi Dan Kepemimpinan Terhadap Disiplin Kerja Guru (Studi Di Kantor Sdn Ngronggo 2 Kecamatan Kota Kediri). Jurnal Mediasosian : Jurnal Ilmu Sosial Dan Administrasi Negara, 4(1), 77–91. https://doi.org/10.30737/mediasosian.v4i1.823. DOI: https://doi.org/10.30737/mediasosian.v4i1.823
Karim, A. (2019). Hubungan Disiplin Kerja Dan Sikap Inovatif Dengan Kinerja Guru Sma Negeri 14 Medan. Jurnal Ilmiah Metadata, 1(2), 1–16. https://doi.org/10.47652/metadata.v1i2.8. DOI: https://doi.org/10.47652/metadata.v1i2.8
Kusumaningtyas, D. I., Kusmintardjo, & Supriyanto, A. (2017). Hubungan Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja dengan Kinerja Guru pada Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan Beji Kabupaten Pasuruan. Journal Univerisitas Negeri Malang, 53(9), 1–14.
Lailatussaadah, L. (2015). Upaya Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Intelektualita, 3(1), 243106.
Muiz, A. (2019). Pengaruh Persepsi Guru Atas Kepemimpinan Kepala Sekolag Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Research and Development Journal Of Education, 5(2), 21–25. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v5i2.3860. DOI: https://doi.org/10.30998/rdje.v5i2.3860
Nugraheni, S. (2019). Hubungan Antara Motivasi Belajar Dengan Disiplin Belajar Siswa. Journal for Lesson and Learning Studies, 2(1), 30–36. https://doi.org/10.23887/jlls.v2i1.17317. DOI: https://doi.org/10.23887/jlls.v2i1.17317
Nurjamaludin, M. (2020). Hubungan Disiplin dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru dalam mengajar IPS di Madrasah Ibtidaiyah Kabupaten Garut. Pedagogi Pendidikan Dasar, 7(14), 49–64. DOI: https://doi.org/10.17509/jppd.v7i1.30059
Nurjaya, N. (2021). Pengaruh Disiplin Kerja, Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Terhadap Karyawan Pada PT. Hazara Cipta Pesona. AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional, 3(1), 60–74. https://doi.org/10.110915/jin.v3i1.361. DOI: https://doi.org/10.54783/jin.v3i1.361
Rahmat, A. (2019). Hubungan Disiplin Kerja dan Komitmen Kerja dengan Kinerja Guru PAI di SMA se-Kabupaten Pidie. Jurnal Tadabbur: Peradaban Islam, 1(1), 101–114. https://doi.org/10.22373/tadabbur.v1i1.8. DOI: https://doi.org/10.22373/tadabbur.v1i1.8
Ramon, Z. (2019). Performance :Work Environment, Discipline And Work Stress Pt Escotama Handal Batam. Jurnal Equilibiria, 1, 1–476.
Rochimah, H., Rugaiyah, & Ahmad, M. (2018). Supervisi Kepala Sekolah Dan Konsep Diri Dalam Disiplin Kerja Guru Pns Di Smp Negeri. Jurnal Administrasi Pendidikan, 25(2), 234–251. DOI: https://doi.org/10.17509/jap.v25i2.18539
Rosid, M. H. Al, & Mukarromah, M. (2020). Korelasi Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dengan Motivasi Kerja Guru. Jurnal Tarbiyatuna, 1(1), 17–30. DOI: https://doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v1i02.676
Santiari, L. P., Arya Sunu, I. G. K., & Rihendra Dantes, K. (2020). Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.23887/japi.v11i1.3149. DOI: https://doi.org/10.23887/japi.v11i1.3149
Siswanto, B. (2019). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Ilmiah Manajemen Sumber Daya Manusia, 7(2), 138–155. https://doi.org/10.31227/osf.io/9frzv. DOI: https://doi.org/10.32493/JJSDM.v2i1.1942
Solikatun, & Hasanah, U. (2019). Korelasi Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah Aliyah Negeri 3 Nganjuk. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 9(2), 129–144. https://doi.org/10.33367/ji.v9i2.973. DOI: https://doi.org/10.33367/ji.v9i2.973
Sudika, I. W., Dantes, N., & Natajaya, N. (2018). Hubungan Sikap Profesional Guru, Disiplin Kerja, Pengalaman Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Mengwi. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 9(1), 44–54. https://doi.org/10.23887/japi.v9i1.2735. DOI: https://doi.org/10.23887/japi.v9i1.2735
Suseno, I., Supeno, S., & Miranti, I. (2017). Pengaruh Motivasi, Disiplin Kerja dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Bahasa Inggris SMP DKI Jakarta. Jurnal Deiksis, 9(01), 90. https://doi.org/10.30998/deiksis.v9i01.906. DOI: https://doi.org/10.30998/deiksis.v9i01.906
Sutrisna Dewi, K. M., Suwatra, I. W., & Suarjana, M. (2019). Kontribusi Disiplin Belajar Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika. Journal for Lesson and Learning Studies, 2(1), 121–130. https://doi.org/10.23887/jlls.v2i1.17328. DOI: https://doi.org/10.23887/jlls.v2i1.17328
Syaleh, H. (2018). Pengaruh Motivasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri 11 Sijunjung. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Bisnis, 15(2), 150–164. https://doi.org/10.31849/jieb.v15i2.1192. DOI: https://doi.org/10.31849/jieb.v15i2.1192
Syamra, Y. (2016). Pengaruh Kompensasi Finansial dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru Smk Negeri Pariwisata di Kota Padang. Economica: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi STKIP PGRI Sumatera Barat, 4(2). https://doi.org/10.22202/economica.2016.v4.i2.628. DOI: https://doi.org/10.22202/economica.v4i2.628
Umi, F., & Hartono, S. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia II. Umpo Press.
Uno, H. B. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Bumi Aksara.
Uno, H. B., & Lamatenggo, N. (2016). Tugas Guru dalam Pembelajaran. Bumi Aksara.
Widuri, V. S., Bernarto, I., & Wuisan, D. (2020). Pengaruh Disiplin Kerja, Motivasi Kerja, dan Budaya Organisasi terhadap Kinerja. Jurnal Administrasi Bisnis, 10(2), 55–62.
Wilujeng Rahayu, Abbas, & Saleh, M. (2020). Hubungan Disiplin Kerja Dengan Peningkatan Kinerja Guru Di Smp Negeri 1 Konawe Selatan. Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 33–37. DOI: https://doi.org/10.31332/jpi.v1i1.2075
Yanti, E. F., Sudjarwo, & Sumadi. (2016). Hubungan Persepsi Karir, Disiplin Kerja, Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru. Jurnal Studi Sosial, 552(4), 82–91.
Zuhri. (2019). Lingkungan Kerja dan Motivasi Kerja Guru di Kabupaten Kampar: Analisis Kuantitatif. Jurnal Improvement, 6(1), 105–114. DOI: https://doi.org/10.21009/improvement.v6i1.15863
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Mimbar Pendidikan Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
