Vol. 5 No. 2 (2021)

DOI: https://doi.org/10.23887/jjpk.v5i2
Published: 2023-01-21

Articles

  • E-MODUL BERBASIS CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATERI SISTEM KOLOID UNTUK SMA/MA

    Mira Fatmawati, Andromeda Andromeda
    44-53
    DOI: https://doi.org/10.23887/jjpk.v5i2.37732

  • EFEKTIVITAS E-MODUL LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT BERBASIS GUIDED DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X

    Azizah Kristalia, Yerimadesi Yerimadesi
    54-59
    DOI: https://doi.org/10.23887/jjpk.v5i2.37910

  • MODUL KIMIA BERBASIS TRIPLECHEM UNTUK MENINGKATKAN MODEL MENTAL PESERTA DIDIK

    I Gusti Ayu Karla Komala Dewi, I Wayan Suja, A. A. I. A. Rai Sudiatmika
    60-66
    DOI: https://doi.org/10.23887/jjpk.v5i2.37401

  • PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) SECARA ONLINE SELAMA PANDEMI COVID-19

    Yunita Pare Rombe, Murtihapsari Murtihapsari -, Fitria Alberta, Radite Yogaswara -, Putri Sarera Surbakti
    67-74
    DOI: https://doi.org/10.23887/jjpk.v5i2.38402

  • EFIKASI DIRI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK DI SMA

    Wa Ode Chahyani Chairunnisa, Murtihapsari Murtihapsari, Christiana Niken Larasati
    75-82
    DOI: https://doi.org/10.23887/jjpk.v5i2.38608