Vol. 5 No. 2 (2017)

Articles

• POTENSI MUSEUM THE SUKARNO CENTER TAMPAKSIRING, GIANYAR, SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH DI SMA

  Made Wisnu Dwipayani ., Drs. I Wayan Mudana,M.Si. ., Ketut Sedana Arta, S.Pd. .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.5499

• PEMERTAHANAN TRADISI KAWIN LARI SUKU SASAK DI DESA SADE , PUJUT, LOMBOK TENGAH DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 2 PUJUT, BERBASIS KURIKULUM 2006

  Ayang Pradana ., Dra. Tuty Maryati,M.Pd ., Drs. I Ketut Margi, M.Si .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.6284

• Pemanfaatan Monumen Pejuang Pahlawan Kemerdekaan Republik Indonesia di Desa Selat , Abiansemal , Badung, Bali (Latar Belakang Pendirian dan Potensinya Sebagai Media Power Point Pembelajaran Sejarah di SMA)

  Putu Ari Antara ., Dra. Luh Putu Sendratari,M.Hum ., Ketut Sedana Arta, S.Pd. .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.4847

• TRADISI NGUSABA BUKAKAK DI DESA GIRI EMAS, SAWAN, BULELENG, BALI: DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN IPS DI SMP

  I Gede Justiasa ., Dra. Tuty Maryati,M.Pd ., Ketut Sedana Arta, S.Pd. .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.4848

• Tradisi Tari Sanghyang Bojog di Desa Pakraman Bugbug, Karangasem, Bali (Latar Belakang, Fungsi, dan Potensinya Sebagai Sumber Belajar Sejarah Kebudayaan di SMA.

  I Gede Bayu Ary Hermawan ., Drs. I Gusti Made Aryana,M.Hum ., Ketut Sedana Arta, S.Pd. .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.4849

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SEJARAH INDONESIA SISWA KELAS XI IBBU SMA NEGERI 2 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

  I Kadek Parmadi ., Ketut Sedana Arta, S.Pd. ., Dra. Desak Made Oka Purnawati,M.Hum .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.4908

• Identifikasi Pesarean Panembahan Senopati Sunan Kanjeng Mataram (Embah Temon) di Kelurahan Gilimanuk, Melaya, Bali sebagai Sumber Belajar Sejarah Kebudayaan Jurusan Bahasa di SMA

  I Putu Anggita Suprarendra ., Drs. I Gusti Made Aryana,M.Hum ., Dra. Tuty Maryati,M.Pd .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.4867

• PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TANYA JAWAB ESTAFET UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X3 PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 NUSA PENIDA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015

  I Putu Widiarta ., Dra. Luh Putu Sendratari,M.Hum ., Drs. I Ketut Margi, M.Si .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.5311

• PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN SEJARAH (STUDI KASUS GURU SEJARAH DI SMAN 1 SAWAN)

  Nengah Cipta Sari ., Dra. Tuty Maryati,M.Pd ., Ketut Sedana Arta, S.Pd. .

  DOI: https://doi.org/10.23887/jjps.v5i2.5312