KONTRIBUSI KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP RASA PERCAYA DIRI DALAM MENGHADAPI KONFLIK PADA SISWA KELAS XI DI SMA N 2 SINGARAJA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Authors

  • Kadek Ryan Sumarjayagiri Mahasiswa

DOI:

https://doi.org/10.23887/jibk.v1i1.1512

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) kecenderungan kualitas kecerdasan emosional pada siswa SMA N 2 Singaraja tahun Pelajaran 2013/2014, (2) kecenderungan kualitas rasa percaya diri dalam menghadapi konflik pada siswa SMA N 2 Singaraja tahun Pelajaran 2013/2014 (3) besarnya kontribusi yang signifikan kecerdasan emosional terhadap rasa percaya dalam menghadapi konflik pada siswa di SMA N 2 Singaraja tahun Pelajaran 2013/2014.

Penelitian ini merupakan penelitian Ex Post Facto. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA N 2 Singaraja tahun pelajaran 2013/2014. Metode yang digunakan untuk menentukan sampel adalah teknik purposive sampling, dan sampel sejumlah 64 orang siswa. Data dikumpulkan dengan metode, observasi, wawancara, dan kuesioner. Data dianalisis dengan analisis regresi sederhana dengan bantuan Microsoft Office Exel 2007 dan program SPSS 17.0 For Windows.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi yang signifikan kecerdasan emosional terhadap rasa percaya diri dalam menghadapi konflik pada siswa di SMA N 2 Singaraja tahun pelajaran 2013/2014. Didapatkan r sebesar 0,615 dan signifikansi dengan P < 0,05.

Published

2013-09-02

Issue

Vol. 1 No. 1 (2013): Jurnal Jurusan Bimbingan Konseling Undiksha

Section

Articles

License

Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha is an Open Access Journal. The authors who publish the manuscript in this journal agree to the following terms:

JIBK is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. This permits anyone to copy, redistribute, remix, transmit and adapt the work provided the original work and source is appropriately cited.
This means:

Creative Commons License

Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

(1) Under the CC-BY license, authors retain ownership of the copyright for their article, but authors grant others permission to use the content of publications in JIBK in whole or in part provided that the original work is properly cited. Users (redistributors) of JIBK are required to cite the original source, including the author's names, JIBK as the initial source of publication, year of publication, volume number, issue, and Digital Object Identifier (DOI); (2) The authors are the copyright owner of the article, and the author grants the JIBK held the first publication right.