Comic Media Integrated with Tumpek Wariga Local Culture as an Effort to Increase Environment Awareness in Early Childhood

Authors

  • Putu Eka Sastrika Ayu STAHN Mpu Kuturan Singaraja
  • Ni Luh Ika Windayani Universitas Pendidikan Ganesha

DOI:

https://doi.org/10.23887/paud.v11i1.52433

Keywords:

Comics, Tumpek Wariga, Environment, Early Childhood

Abstract

Growing a caring attitude is carried out during the learning process by using media in comics that are integrated with the local culture of tumpek wariga. This research aims to test the effectiveness of the local culture-integrated comic media tumpek wariga to increase awareness of the environment in early childhood. This research belongs to the type of development research using the 4-D development model. The subjects in this study were two education experts, two practitioners, six lecturers, 40 teachers, and 30 early childhood children. Data collection uses a non-test method with a research instrument in the form of a questionnaire. The data obtained in the study were then analyzed by construct validity test using the Gregory formula. Comic effectiveness data is measured based on the achievement of comic goals that have been developed, using a one-variable t-test formula with one right-side direction. The data analysis results show that expert validation results are valid. The practicality of comic media due to the lecturer's response to the implementation of comics is very practical in affective aspects, interactive aspects, interesting, efficient, and creative. The results of the teacher's response to the module's implementation are practical in the effective, interactive, interesting, efficient, and creative aspects. Applying local culture-integrated comics, tumpek wariga affects children's concern for the environment. Based on these results, it can be concluded that applying local culture-integrated comics, tumpek wariga, increases children's concern for the environment.

References

Adi, A. (2020). Etika Lingkungan Dalam Gaguritan Kabresihan. Dharma Duta, 17(2), 50–59. https://doi.org/10.33363/dd.v17i2.349. DOI: https://doi.org/10.33363/dd.v17i2.349

Akhadiyah, D. D., Ulfatin, N., & Kusumaningrum, D. E. (2019). Muatan Life Skills Dalam Kurikulum 2013 Dan Manajemen Pembelajarannya. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 2(3), 107–113. https://doi.org/10.17977/um027v2i32019p107. DOI: https://doi.org/10.17977/um027v2i32019p107

Ananda, B., Nasution, S. N., & Sinaga, S. I. (2022). Pengembangan Komik Subtema Binatang di Hutan terhadap Karakter Anak Usia Dini. PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 129–142. https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v4i02.8824. DOI: https://doi.org/10.31849/paud-lectura.v5i02.8824

Angga, P. M. W., Sudarma, I. K., & Suartama, I. K. (2020). E-Komik Pendidikan Untuk Membentuk Karakter Dan Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Edutech Undiksha, 8(2), 93. https://doi.org/10.23887/jeu.v8i2.28920. DOI: https://doi.org/10.23887/jeu.v8i2.28920

Aryanti, W. S., & Fuadah, A. (2020). Menjaga Kebersihan Sekolah Dan Karakter Peduli Lingkungan Bagi Murid MI/SD Di Indonesia. Jurnal Ilmiah Edukatif, 6(1), 76–85. https://doi.org/10.37567/jie.v6i1.110. DOI: https://doi.org/10.37567/jie.v6i1.110

Ayu, P. S., Marhaeni, A., & Budiadnyana, P. (2018). Pengembangan Instrumen Asesmen Keterampilan Belajar Dan Berinovasi Pada Mata Pelajaran IPA SD. Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 2(2), 90–100. https://doi.org/10.23887/jpdi.v2i2.2696. DOI: https://doi.org/10.23887/jpdi.v2i2.2696

Bramantyo, E. B. D., & Prasetyo, D. (2021). Perancangan Buku Edukasi Pengetahuan Dasar Komik Untuk Komikus Pemula. Jurnal Sains Dan Seni ITS, 9(2). https://doi.org/10.12962/j23373520.v9i2.58079. DOI: https://doi.org/10.12962/j23373520.v9i2.58079

Budiasih, N. M. (2019). Perwujudan Keharmonisan Hubungan antara Manusia dengan Alam Dalam Upacara Hindu di Bali. Widya Duta: Jurnal Ilmiah Ilmu Agama Dan Ilmu Sosial Budaya, 14(1), 29. https://doi.org/10.25078/wd.v14i1.1041. DOI: https://doi.org/10.25078/wd.v14i1.1041

Dasi, N. L. K. D., & Putra, D. B. K. S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Perubahan Wujud Benda Muatan IPA Kelas V SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3). https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4311.

Daulay, M. I., & Nurmnalina. (2021). Pengembangan Media Komik untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN 41 Pekanbaru. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 7(1), 24–34. https://doi.org/10.30605/onoma.v7i1.452. DOI: https://doi.org/10.30605/onoma.v7i1.452

Diatmika, D. N., Mastiningsih, N. N., & Seriasih, N. W. (2021). Tumpek Sebagai Puncak Peradaban Umat Hindu. Widya Genitri : Jurnal Ilmiah Pendidikan, Agama Dan Kebudayaan Hindu, 12(3), 188–199. https://doi.org/10.36417/widyagenitri.v12i3.430. DOI: https://doi.org/10.36417/widyagenitri.v12i3.430

Gusmadi, S., & Samsuri, S. (2020). Gerakan Kewarganegaraan Ekologis sebagai upaya Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 381. https://doi.org/10.17977/um019v4i2p381-391. DOI: https://doi.org/10.17977/um019v4i2p381-391

Hidayah, N., & Ulva, R. K. (2017). Pengembangan media pembelajaran berbasis komik pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial kelas IV MI Nurul Hidayah Roworejo Negerikaton Pesawaran. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 4(1), 34–46. https://doi.org/10.24042/terampil.v4i1.1804.

Indra, W., & Fitria, Y. (2021). Pengembangan Media Games IPA Edukatif Berbantuan Aplikasi Appsgeyser Berbasis Model PBL untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains), 9(1), 59–66. https://doi.org/10.25273/jems.v9i1.8654.

Irawan, A., & Hakim, M. A. R. (2021). Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika pada Materi Himpunan Kelas VII SMP/MTs. Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 91–100. https://doi.org/10.33373/pythagoras.v10i1.2934. DOI: https://doi.org/10.33373/pythagoras.v10i1.2934

Juneli, J. A., Sujana, A., & Julia, J. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Penguasaan Konsep Peserta Didik SD Kelas V. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(4), 1093. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i4.9070. DOI: https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i4.9070

Karmiani, S. (2018). Penggunaan Media Komik Berbahasa Inggris Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Bahasa Inggris Pada Siswa Kelas VIII SMPN 3 Teluk Kuantan. Jurnal Pajar (Pendidikan Dan Pengajaran), 2(6), 883. https://doi.org/10.33578/pjr.v2i6.6514. DOI: https://doi.org/10.33578/pjr.v2i6.6514

Kusuma, G. L. A., & Yudha, A. A. N. B. (2021). Pemanfaatan Komik Digital Sebagai Sarana Bisnis Digital Pada Media Sosial Instagram. Jurnal Imagine, 1(2), 44–49. https://doi.org/10.35886/imagine.v1i2.264. DOI: https://doi.org/10.35886/imagine.v1i2.264

Mahardika, A. (2017). Penanaman Karakter Bangsa Berbasis Kearifan Lokal Di Sekolah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(2), 16–27. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v7i2.4264.

Martini, N. N. N. (2019). Kajian Tri Hita Karana Dalam Perayaan Tumpek Wariga. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 2(2019), 238–246. http://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/kamaya/ article/ view/297.

Murdianingsih, A. K., & Sumarno, J. S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Comic Book IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Kualita Pendidikan, 3(2), 46–52. http://journal.kualitama.com/index.php/jkp/article/view/297. DOI: https://doi.org/10.51651/jkp.v3i2.297

Nengsi, M. I., & Eliza, D. (2019). Pelaksanaan Pengembangan Karakter Peduli Lingkungan Bagi Anak dalam Konteks Alam Takambang Jadi Guru. Aulad : Journal on Early Childhood, 2(2), 28–40. https://doi.org/10.31004/aulad.v2i2.32. DOI: https://doi.org/10.31004/aulad.v2i2.32

Nugroho, I. A., & Surjono, H. D. (2019). Pengembangan multimedia pembelajaran interaktif berbasis video materi sikap cinta tanah air dan peduli lingkungan. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 6(1), 29–41. https://doi.org/10.21831/jitp.v6i1.15911. DOI: https://doi.org/10.21831/jitp.v6i1.15911

Pradnya, R. S., & Suswandari, S. (2022). Kegiatan Tumpek Wariga Dalam Tradisi Hindu Di Desa Penatih Bali. Jurnal Agama Dan Budaya, 6(2). https://doi.org/10.55115/purwadita.v6i2.1880.

Puspa, I. A. T., & Andita, P. A. (2021). Komunikasi Transendental Pada Upacara Tumpek Wariga. Jurnal Penerangan Agama, Pariwisata Budaya Dan Ilmu Komunikasi, 5(1). https://doi.org/10.55115/duta.v5i1.1253.

Putri, S. M. D., & Kurniawan, R. (2019). Komik pendidikan karakter sebagai upaya penanaman pendidikan karakter di SD. Seminar Nasional Pagelaran Pendidikan Dasar Nasional (Ppdn) 2019, 132–141. http://seminar.uad.ac.id/index.php/ppdn/article/view/1362.

Rismayanti, E. (2022). Peran Guru Sebagai Fasilitator Dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Program Adiwiyata Di Sdn Petir 1 Kota Tangerang. Inventa, 6(1), 18–28. https://doi.org/10.36456/inventa.6.1.a4798. DOI: https://doi.org/10.36456/inventa.6.1.a4798

Riwanto, M. A., & Budiarti, W. N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif IPA SD Terintegrasi Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 6(2), 71–82. https://doi.org/10.29407/jpdn.v6i2.14974. DOI: https://doi.org/10.29407/jpdn.v6i2.14974

Rohmanurmeta, F. M., & Dewi, C. (2019). Pengembangan Komik Digital Pelestarian Lingkungan Berbasis Nilai Karakter Religi Untuk Pembelajaran Tematik Pada Siswa Sekolah Dasar. Muaddib : Studi Kependidikan Dan Keislaman, 1(2), 100. https://doi.org/10.24269/muaddib.v1i2.1213. DOI: https://doi.org/10.24269/muaddib.v1i2.1213

Salahuddin, Syahnaz, E., Wijaya, V., & Wahyuni, S. (2020). Pengembangan Media Komik Digital Pada Pembelajaran Ips Siswa Sdn 02 Kelas III Kab. Sambas. Journal of Scientech Research and Development, 2(2), 061–070. https://doi.org/10.56670/jsrd.v2i2.15. DOI: https://doi.org/10.56670/jsrd.v2i2.15

Santika, I. G. N., Suastra, I. W., & Arnyana, I. B. P. (2022). Membentuk Karakter Peduli Lingkungan Pada Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Ipa. Jurnal Education and Development Institut Pendidikan Tapanuli Selatan, 10(1), 207–212. http://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/ view/3382.

Sapriadi, & Hajaroh, S. (2019). Strategi Guru dalam Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan Bagi Siswa. Jurnal Penelitian Keislaman, 15(1), 55–65. https://doi.org/10.20414/jpk.v15i1.1426. DOI: https://doi.org/10.20414/jpk.v15i1.1426

Saputra, V. H., & Pasha, D. (2021). Komik Berbasis Scientific Sebagai Media Pembelajaran di Masa Pandemik Covid-19. SJME (Supremum Journal of Mathematics Education), 5(1). https://doi.org/10.35706/sjme.v5i1.4514. DOI: https://doi.org/10.35706/sjme.v5i1.4514

Senoprabowo, A., Khamadi, K., & Septian, Y. A. (2021). Komik Digital Warak Ngendog Untuk Memperkenalkan Nilai Kearifan Lokal Kepada Anak Di Kota Semarang. Prosiding Seminar Nasional Desain Komunikasi Visual, 1(2020), 1–13. https://doi.org/10.33479/sndkv.v1i.76. DOI: https://doi.org/10.33479/sndkv.v1i.76

Siskayanti, J., & Chastanti, I. (2022). Analisis Karakter Peduli Lingkungan pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 1508–1516. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2151. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2151

Sitorus, L., & Lasso, A. H. (2021). Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pembiasaan dan Pembudayaan di Sekolah Menengah Pertama. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2206–2216. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.755. DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i5.755

Solihah, S. A. S., Suherman, S., & Fadlullah, F. (2022). Pengembangan Media Komik Digital Bermuatan Pendidikan Karakter Materi Membangun Persatuan dan Kesatuan pada Mata Pelajaran PPKn di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5186–5195. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3156. DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3156

Sudarsana, I. K. (2017). Konsep Pelestarian Lingkungan Dalam Upacara Tumpek Wariga Sebagai Media Pendidikan Bagi Masyarakat Hindu Bali. Religious: Jurnal Studi Agama-Agama Dan Lintas Budaya, 2(1), 1. https://doi.org/10.15575/rjsalb.v2i1.1934. DOI: https://doi.org/10.15575/rjsalb.v2i1.1934

Sunampan, I. W. (2020). Etika Lingkungan dalam Upacara Tumpek Wariga Pada Mas- yarakat Bali. Jurnal Agama Hindu, 1(1), 93–101. http://jurnal.ekadanta.org/index.php/sruti/article/view/65.

Suseni, K. A. (2021). Tumpek Wariga Sebagai Aktualisasi Ajaran Tri Hitakarana Untuk Pelestarian Lingkungan (Hukum Alam). Logo Header HalamanPariksa: Jurnal Hukum Agama Hindu, 5(2). https://doi.org/10.55115/pariksa.v5i2.1746.

Tantowi, N. P. X., Sukenti, K., & Mulyaningsih, T. (2022). Ethnobotanical Study of Tumpek Wariga Tradition in Hindu Community of Jagaraga Village, West Lombok Regency. Jurnal Biologi Tropis, 22(3), 746–756. https://doi.org/10.29303/jbt.v22i3.3427. DOI: https://doi.org/10.29303/jbt.v22i3.3427

Wardani, D. N. K. (2020). Analisis Implementasi Program Adiwiyata dalam Membangun Karakter Peduli Lingkungan. Southeast Asian Journal of Islamic Education Management, 1(1), 60–73. https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i1.6. DOI: https://doi.org/10.21154/sajiem.v1i1.6

Winangun, I. M. A. (2020). Media Berbasis Budaya Lokal dalam Pembelajaran IPA SD. Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1). https://doi.org/10.55115/edukasi.v1i1.529.

Downloads

Published

2023-05-15

How to Cite

Sastrika Ayu, P. E., & Windayani, N. L. I. . (2023). Comic Media Integrated with Tumpek Wariga Local Culture as an Effort to Increase Environment Awareness in Early Childhood. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 11(1), 72–79. https://doi.org/10.23887/paud.v11i1.52433

Issue

Vol. 11 No. 1 (2023): April

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Putu Eka Sastrika Ayu

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with the Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)