ANALISIS MOTIVASI BELAJAR PADA PROSES PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA KURIKULUM 2013 TEMA LINGKUNGAN BERSIH, SEHAT DAN ASRI KELAS 1 DI SD 19 DAUH PURI

Ni Luh Yesi Oktaviari ., DB.KT.NGR. Semara Putra,S.Pd., M.For. ., Ida Bagus Gede Surya Abadi, SE., M.Pd .

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) motivasi siswa pada pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada kurikulum 2013 tema lingkungan bersih, sehat dan asri kelas I di SDN 19 Dauh Puri, dan (2) faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi pada pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada kurikulum 2013 tema lingkungan bersih, sehat dan asri kelas I di SDN 19 Dauh Puri. Rancangan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas I di SDN 19 Dauh Puri. Objek penelitian ini adalah motivasi dan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi siswa pada pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada kurikulum 2013.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Selanjutnya analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan (1) motivasi pada pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada kurikulum 2013 tema lingkungan bersih, sehat dan asri menunjukkan bahwa siswa 77,49 siswa termotivasi dengan baik (2) faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi adalah faktor yang berasal dari dalam dan luar siswa.
Kata Kunci : Kata kunci: motivasi, siswa, pendekatan saintifik, dan kurikulum 2013

This study aimed to describe (1) the student's motivation in learning to approach scientific curriculum 2013 theme of environmentally clean, healthy and beautiful Grade I at SDN 19 Dauh Puri, and (2) the factors that influence the motivation on learning approach to scientific curriculum 2013 theme of environmentally clean, healthy and beautiful grade I at SDN 19 Dauh Castle. The research was qualitative descriptive. The subjects were students of class I at SDN 19 Dauh Castle. The object of this study is the motivation and the factors that influence student motivation in learning the scientific approach to the curriculum 2013.Teknik data collection are observation, interviews, and data analysis performed dokumentasi.Selanjutnya qualitative descriptive analysis. The results showed (1) the motivation of learning with the scientific approach to the curriculum in 2013 the theme of the environment is clean, healthy and beautiful shows that students are well motivated student 77.49 (2) the factors that influence the motivation is a factor that comes from within and outside students.
keyword : Keywords : motivation , students , scientific approach and curriculum 2013

Full Text:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.23887/jjpgsd.v4i1.7531

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal ini diterbitkan oleh :


Universitas Pendidikan Ganesha


Creative Commons License

Mimbar PGSD Undiksha is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Mimbar PGSD Undiksha indexed by:

Akreditasi SINTA 5 Mimbar PGSD    Crossref



Creative Commons License

Mimbar PGSD Undiksha is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.