DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v22i2

Diterbitkan: 2023-08-31

Articles

Pengaplikasian Pembelajaran Kontekstual berbasis Problem-Based Learning dalam Pembelajaran IPS untuk mengembangan Sikap Peduli Lingkungan

I Ketut Selamat, Anantawikrama Tungga Atmadja, I Made Pageh

107-114

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v22i2.56366

Tuntutan Digital Literasi pada Kurikulum Pendidikan IPS

I Gusti Ayu Sundari Meyanti, I Wayan Lasmawan

115-122

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v22i2.62514

Uses and Gratification Penggunaan Media Sosial untuk Media Pembelajaran Blended Learning (Studi pada Mahasiswa UHAMKA)

Vilya Dwi Agustini, Indrianti Indrianti

123-130

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v22i2.63531

Pengembangan Media Pembelajaran IPS berbasis Platform TikTok untuk Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMP

I Gusti Ketut Kripna Dewi, I Wayan Kertih, Tuty Maryati

131-140

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v22i2.65019

Kajian Self Awareness dan Strategi Belajar Bencana Erupsi Gunungapi Merapi Peserta Didik di SMP Muhammadiyah Muntilan

Aninda Putri Ariyanti, Isna Fitriana, Zahra Alleyda, Alwi Dwi Rahmadi, Muhammad Syafarudinnoor, Ratih Puspita Dewi

141-150

PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v22i2.65874