Penyusunan Buku Ajar Digital Pembelajaran Bahasa Inggris

Rosita Ambarwati; Nuri Ati Ningsih; Sumani; Dwi Fitriana

doi:10.23887/ijcsl.v8i1.75225

Authors

Rosita Ambarwati Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia
Nuri Ati Ningsih Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia
Sumani Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia
Dwi Fitriana Universitas PGRI Madiun, Madiun, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23887/ijcsl.v8i1.75225

Keywords:

Pendampingan, Buku Ajar digital, Bahasa Inggris

Abstract

Keberhasilan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah dasar dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya adalah sumber belajar yang menarik. Masih banyak kendala yang ditemukan dalam proses pembelajaran. Salah satunya adalah sumber belajar yang optimal yaitu keberadaan buku ajar sebagai penunjang lancarnya proses pembelajaran dikelas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dan pendampingan pembuatan buku ajar digital sesuai dengan isi kurikulum Merdeka. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Model pendekatan yang diterapkan pada kegiatan ini adalah PLA (Participatory Learning Action). Metode PLA diterapkan untuk memperdalam penguasaan materi pengembangan bahasa Inggris. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu observasi, wawancara, dan kuesioner. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner. Teknik analisis data penelitian yaitu analisis deskriptif kualitatif Hasil dari kegiatan ini meningkatkan pemahaman guru dalam menyusun materi pembelajaran berdasarkan kurikulum Merdeka dan guru memahami cara membuat buku teks digital dengan baik. Sebanyak 80% peserta menyatakan sangat puas dengan hasil pelatihan. Berdasarkan hasil kegiatan tersebut, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam untuk melihat sejauh mana buku teks digital dapat membantu meningkatkan prestasi belajar siswa.

References

Afriyanti, N. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Menulis Teks Descriptive Mata Pelajaran Bahasa Inggris Menggunakan Model Mind Mapping. Jurnal Tunas Pendidikan, 2(2), 32–45. https://doi.org/10.52060/pgsd.v2i2.244. DOI: https://doi.org/10.52060/pgsd.v2i2.244

Agustin, D. Y., Setyosari, P., & Suharti, S. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Tematik Digital untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(12), 1793. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i12.14335. DOI: https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i12.14335

Ahmad, F., & Mustika, D. (2021). Problematika Guru Dalam Menerapkan Media pada Pembelajaran Kelas Rendah Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 2008–2014. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1056. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1056

Anita, Y., Arwin, Ahmad, S., Helsa, Y., & Kenedi, A. Ki. (2022). Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis HOTS Sebagai Bentuk Pembelajaran Di Era Revolusi Industri 4.0 Untuk Guru Sekolah Dasar. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1). https://doi.org/10.31537/dedication.v6i1.658. DOI: https://doi.org/10.31537/dedication.v6i1.658

Anjarwati, R., & Sa’adah, L. (2024). Pelatihan Dan Pendampingan Penyusunan Buku Ajar Pada Kelompok Kerja Guru Ra Kecamatan Tembelang. Jurnal Abadimas Adi Buana, 7(2). https://doi.org/10.36456/abadimas.v7.i02.a7829. DOI: https://doi.org/10.36456/abadimas.v7.i02.a7829

Astuti, E. P. (2022). Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Peningkatan Pemahaman Konsep Penyerbukan dengan Metode Demonstrasi di Kelas 4 SDN Sukorejo 2 Kota Blitar. Edukasia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3). Retrieved from http://jurnaledukasia.org/index.php/edukasia/article/view/177. DOI: https://doi.org/10.62775/edukasia.v3i3.177

Basuki, Purwanto, J., Jatmoko, D., Widiyono, Y., & Murhadi. (2022). Literasi Digital Dan Penyusunan Buku Ajar Berbasis Teknologi Bagi Guru Smp Muhammadiyah Jono. Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 865–868. https://doi.org/10.31004/cdj.v3i2.4878. DOI: https://doi.org/10.31004/cdj.v3i2.4878

Darmayasa, I. K., Jampel, N., Simamora, A. H., & Pendidikan, J. T. (2018). Pengembangan E-Modul Ipa Berorientasi Pendidikan Karakter di SMP Negeri 1 Singaraja. Jurnal Edutech Undiksha, 6(1), 53–65. https://doi.org/10.23887/jeu.v6i1.20267.

Gularso, D. (2021). Era Society 5 . 0 Dan Revolusi Industri 4 . 0 ( Community Education For The Future Of Indonesia In. Jurnal Berdaya Mandiri, 3(1), 476–492. https://doi.org/10.31316/jbm.v3i1.1257. DOI: https://doi.org/10.31316/jbm.v3i1.1257

Hudriati, A., & Rusdiah. (2021). Pelatihan Bahasa Inggris Islami Bagi Anak-Anak TPQ di Masjid Nurul Khalifah Samata. Madaniya, 2(4). https://doi.org/10.53696/27214834.120. DOI: https://doi.org/10.53696/27214834.120

Jannah, D. R. N., & Atmojo, I. R. W. (2022). Media Digital dalam Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis Abad 21 pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 1064–1074. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2124. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2124

Kahfi, A. (2022). Implementasi Profil Pelajar Pancasila dan Implikasinya terhadap Karakter Siswa di Sekolah. DIRASAH: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Dasar Islam, 5(2), 138-151. https://doi.org/10.51476/dirasah.v5i2.402.

Krismona Arsana, I. W. O., & Sujana, I. W. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Berbasis Project Based Learning Dalam Muatan Materi IPS. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 134. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i1.32817. DOI: https://doi.org/10.23887/jipp.v5i1.32817

Mariyani, A., Siswanto, Pratama, M. Y., & Ningrum, I. S. (2022). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital Kelompok Kerja Guru (Kkg) Gugus Cokroaminoto Kecamatan Blora Kabupaten Blora. Abdi Masya, 2(1), 33-41. https://doi.org/10.52561/abma.v2i1.219. DOI: https://doi.org/10.52561/abma.v2i1.219

Natalia, S. A. M. K. D., & Setiawan, I. K. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Berbasis Android Untuk Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Nawala Visual, 2(1), 9–19. https://doi.org/10.35886/nawalavisual.v2i1.56. DOI: https://doi.org/10.35886/nawalavisual.v2i1.56

Pahriah, & Safitri, B. R. A. (2020). Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Buku Ajar Bagi Dosen Pemula Melalui Whatsapp Group. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 9–15. https://doi.org/10.36312/linov.v5i1.459. DOI: https://doi.org/10.36312/linov.v5i1.459

Pradani, Y. F., & Aziza, Y. (2019). Pengembangan Multimedia Pembelajaran dalam Bentuk Buku Digital Interaktif Berbasis Flipbook Bagi Mahasiswa Teknik Mesin. Jupiter (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro), 4(2), 1–10. https://doi.org/10.25273/jupiter.v4i2.5161.

Putri, D. P. S., & Wiarta, I. W. (2022). E-BookInteraktif Berbasis Problem Based LearningMateri Sejarah Kerajaan di Nusantara pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 5(3), 502–513. https://doi.org/10.23887/jippg.v5i3.57747. DOI: https://doi.org/10.23887/jippg.v5i3.57747

Rijal, A., & Azimi. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Digital Matematika SD Menggunakan Whiteboard Animation Untuk Mahasiswa PGSD STKIP PGRI Lubuklinggau. Jurnal Basicedu, 5(1). https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.640. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.640

Sanjani, M. A. (2020). Tugas dan Peranan Guru dalam Proses Peningkatan Belajar Mengajar. Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan, 6(1), 35–42. https://doi.org/10.37755/sjip.v6i1.287. DOI: https://doi.org/10.37755/sjip.v6i1.287

Sanjaya, P. A., Pageh, I. M., & Suastika, I. N. (2023). Bahan Ajar E-Modul Book Creatoruntuk Pembelajaran IPS Berdiferensiasi di Sekolah Penggerak. JIPPG: Jurnal Ilmu Pendidikan Profesi Guru, 6(2), 410–421. https://doi.org/10.23887/jippg.v6i2.64252.

Sari, L. D. K., & Wardani, K. W. (2021). Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital untuk Meningkatkan Karakter Tanggung Jawab Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4), 1968–1977. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1138. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1138

Setiawan, D. A., Wahjoedi, W., & Towaf, S. M. (2018). Multimedia Interaktif Buku Digital 3D pada Materi IPS Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan : Teori , Penelitian Dan Pengembangan, 3(9). https://doi.org/10.17977/jptpp.v3i9.11532.

Susanti, I., Adi, P. N., Oktaga, A. T., Nurdianto, K., & Aditya, G. (2022). Pelatihan Penyusunan Buku Ajar Bahasa Inggris Berformat e-Pub dengan Aplikasi Book Creator. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas), 2(1), 5–15. https://doi.org/10.54066/abdimas.v1i2.228. DOI: https://doi.org/10.54066/abdimas.v1i2.228

Talitha, S., Rosdiana, R., Mukhtar, R. H., & Suhilman. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Digital Flipbook Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Mgmp Bahasa Indonesia Sma Kota Bogor. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 169–177. https://doi.org/10.55681/swarna.v2i1.314. DOI: https://doi.org/10.55681/swarna.v2i1.314

Tambunan, H. P., Sitohang, R., & Nasution, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Buku Digital Berbasis Kvisoft Flipbook Pada Mata Pelajaran IPS Kelas Rendah. Jurnal Guru Kita, 6(1). https://doi.org/10.24114/jgk.v6i1.32423. DOI: https://doi.org/10.24114/jgk.v6i1.32423

Utami, F. N. (2020). Peran Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 93–100. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.91. DOI: https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i1.91

Wahyuningsih, S., & Susanti, R. D. (2020). Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Calon Guru Madrasah Ibtidaiyyah Di Era Revolusi Industri 4.0 Melalui Project-Based Learning. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 8(1), 1–18. https://doi.org/10.21043/elementary.v8i1.6384. DOI: https://doi.org/10.21043/elementary.v8i1.6384

Widya, Zaturrahmi, Muliani, D. E., Indrawati, E. S., Yusmanila, & Nurpatri, Y. (2021). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital Menggunakan Aplikasi Kvsoft Flipbook Dan Web Anyflip Di Smp Negeri 41 Padang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin, 4(3), 183–189. https://doi.org/10.36341/jpm.v4i3.1865. DOI: https://doi.org/10.36341/jpm.v4i3.1865

Wirawan, I. M. P., Wulandari, I. G. A. A., & Agustika, G. N. S. (2022). Bahan Ajar Interaktif Berbasis Pendekatan STEAM pada Muatan IPS Siswa Kelas V SD. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 6(1), 152–161. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i1.45370. DOI: https://doi.org/10.23887/jppp.v6i1.45370

Yamin, M., & Syahrir, S. (2020). Pembangunan Pendidikan Merdeka Belajar (Telaah Metode Pembelajaran). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 6(1), 126–136. https://doi.org/10.36312/jime.v6i1.1121. DOI: https://doi.org/10.58258/jime.v6i1.1121

Yulis, P. A. R., Dafit, F., Fitriani, & Amnestya, P. (2024). Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Digital Berbasis Flipbooks bagi Guru di Kota Pekanbaru Riau. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 5(1). https://doi.org/10.33394/jpu.v5i1.9765. DOI: https://doi.org/10.33394/jpu.v5i1.9765