Learning Socio-Cultural Diversity of Society Containing Tolerance Character Values Through Digital Comic Media

Authors

  • Kadek Ayu Citra Susanti Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia
  • I Made Citra Wibawa Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v10i2.48508

Keywords:

Development, Learning Media, Digital Comics

Abstract

The low use of learning media affects students' motivation to participate in learning. The purpose of this study is to develop a digital comic media containing the value of tolerance characters on the subject of Civics on the topic of community socio-cultural diversity that has been tested for feasibility. This research includes development research. The model used is based on the ADDIE model. However, this research is only in the development stage. The subjects involved were two material experts, two media experts, two practitioners, and ten students. The method used is a questionnaire sheet. The type of data analysis used is descriptive qualitative, and quantitative analysis. The development of digital comics was valid with an average score of 3.93 by material experts with very good qualifications, media experts with 3.75 with very good qualifications, a practitioner with 3.61 with very good qualifications, and student responses with 3.44 with very good qualifications. It means that the digital comic media containing the value of the character of tolerance on the subject of Civics on the topic of socio-cultural diversity for fifth-grade elementary school students is valid and can be used as a learning resource.

References

Abdullah, R. (2017). Pembelajaran dalam Perspektif Kreativitas Guru dalam Pemanfataan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35. https://doi.org/10.22373/lj.v4i1.1866. DOI: https://doi.org/10.22373/lj.v4i1.1866

Amini, N., & Suyadi, S. (2020). Media Kartu Kata Bergambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Kosakata Anak Usia Dini. PAUDIA : Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 119–129. https://doi.org/10.26877/paudia.v9i2.6702. DOI: https://doi.org/10.26877/paudia.v9i2.6702

Andayani, F., Maula, L. H., & Sutisnawati, A. (2020). Pengembangan Media Komik Berbasis Digital Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Metamorfosis di Kelas Tinggi. ,. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar, 3(2), 308–318. Retrieved from http://journal.stkip-andi-matappa.ac.id/index.php/dikdas. DOI: https://doi.org/10.31100/dikdas.v3i2.666

Angela, F., Maimunah, M., & Roza, Y. (2021). Desain Media Pembelajaran Komik Matematika Berbasis Aplikasi Android pada Materi Persamaan Eksponensial. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1449–1461. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i2.437.

Arum, R. A. S., & Yuanta, F. (2019). Pengaruh Media Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Tema Indahnya Keragaman Di Negeriku. Prosiding Seminar Nasional Cendekiawan, 2. https://doi.org/10.25105/semnas.v0i0.5875. DOI: https://doi.org/10.25105/semnas.v0i0.5875

Aulia, E. R. N., & Dewi, D. A. D. (2021). Pentingnya Pendidikan Karakter pada Anak SD sebagai Bentuk Implementasi Pkn. Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(1), 43-53. Retrieved from https://ejournal.unisap.ac.id/index.php/edukasitematik. DOI: https://doi.org/10.33487/mgr.v2i2.3209

Ayu, S., Pinatih, C., Kt, D. B., & Semara, N. (2021). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Pendekatan Saintifik pada Muatan IPA. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 115–121. https://doi.org/10.23887/jppp.v5i1.32279.

Azizul, A., Riski, W. Y., Fitriyani, D. I., & Sari, I. N. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Komik Digital Pada Mater Gerak. Vox Edokasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 11(2). https://doi.org/10.31932/ve.v11i2.829. DOI: https://doi.org/10.31932/ve.v11i2.829

Bujuri, D. A. (2018). Analisis Perkembangan Kognitif Anak Usia Dasar dan Implikasinya Dalam Kegiatan Belajar Mengajar. Literasi, IX(1), 37–50. DOI: https://doi.org/10.21927/literasi.2018.9(1).37-50

Fithry, T., & Erwin, G. (2019). Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Pengenalan Pahlawan Nasional untuk Meningkatkan Rasa Nasionalis Berbasis Android. Teknomatika, 9(2), 113-120. Retrieved from http://ojs.palcomtech.com/index.php/teknomatika/article/view/467.

Fitriani, N. A., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Pentingnya Pembelajaran Pkn dalam Membentuk Nilai Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 9098-9102. Retrieved from https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/2426%0A.

Handayani, D. A. P., Wirabrata, D. G. F., & Pramunditya, D. (2021). Accept, Respect, or Appreciate Diversity?. In In 2nd International Conference on Technology and Educational Science (ICTES 2020) (pp. 237–242). https://doi.org/10.2991/assehr.k.210407.245. DOI: https://doi.org/10.2991/assehr.k.210407.245

Julaeha, S. (2019). Problematika Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2). https://doi.org/https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.367. DOI: https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.367

Kanti, F. Y., Suyadi, B., & Hartanto, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Kompetensi Dasar Sistem Pembayaran Dan Alat Pembayaran Untuk Siswa Kelas X Ips Di Man 1 Jember. JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi Dan Ilmu Sosial, 12(1), 135. https://doi.org/10.19184/jpe.v12i1.7642. DOI: https://doi.org/10.19184/jpe.v12i1.7642

Khoerunajah, N., Fadhilah, F., Novita, A., & Aeni, A. (2022). Pengembangan Komik Digital Sahabat Belajar Akhlak “Sabelak” Sebagai Media Pembelajaran Pai Di SD Kelas II. FASHLUNA, 3(1), 71–81. https://doi.org/10.47625/fashluna.v3i1.364. DOI: https://doi.org/10.47625/fashluna.v3i1.364

Lestari, I. D., Halimatusha’diah, H., & Puji Lestari, F. A. (2018). Penggunaan Media Audio, Visual, Audiovisual dalam Meningkatkan Pembelajaran kepada Guru-guru. Jurnal PkM Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 55. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v1i01.2361. DOI: https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v1i01.2361

Marpaung, D. N., & Pongkendek, J. J. (2021). Modul Pembelajaran Kimia Smp Berbasis Scientific Approach Pada Materi Asam Dan Basa Berdasarkan Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 5(1), 44–50. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.23887/jpk.v5i1.33647.

Maulidina, S., & Bhakti, Y. B. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran Online dalam Pemahaman dan Minat Belajar Siswa pada Konsep Pelajaran Fisika. ORBITA: Jurnal Kajian, Inovasi Dan Aplikasi Pendidikan Fisika, 6(2), 248–251. https://doi.org/10.31764/orbita.v6i2.2592. DOI: https://doi.org/10.31764/orbita.v6i2.2592

Mawardi, G., Iriani, T., & Daryati, D. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Mata Kuliah Kompetensi Pembelajaran Pokok Materi Keterampilan Dasar Mengajar. Jurnal Pensil, 8(1), 24–30. https://doi.org/10.21009/jpensil.v8i1.8485. DOI: https://doi.org/10.21009/jpensil.v8i1.8485

Megantari, K. A., Margunayasa, I. G., & Agustiana, I. G. A. T. (2021). Belajar Sumber Daya Alam Melalui Komik Digital. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(1), 139–149. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i1.34251. DOI: https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i1.34251

Muammar, M., & Suhartina, S. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dalam Meningkatkan Minat Belajar Akidah Akhlak https://doi.org/. KURIOSITAS: Media Komunikasi Sosial Dan Keagamaan, 11(2), 24–30. https://doi.org/10.35905/kur.v11i2.728. DOI: https://doi.org/10.35905/kur.v11i2.728

Muchtar, D., & Suryani, A. (2019). Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 3(2), 50–57. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v3i2.142. DOI: https://doi.org/10.33487/edumaspul.v3i2.142

Munthe, A. P., & Naibaho, H. P. (2019). Manfaat dan Kendala Penerapan Tutor Sebaya untuk Kelas IV Sekolah Dasar Lentera Harapan Mamit. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(2), 138–147. https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i2.p138-147. DOI: https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i2.p138-147

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Media Pembelajaran, 1, 7–8. DOI: https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171

Paramita, R., Panjaitan, R. G. P., & Ariyati, E. (2019). Pengembangan Booklet Hasil Inventarisasi Tumbuhan Obat Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Manfaat Keanekaragaman Hayati. JIPI (JURNAL IPA DAN PEMBELAJARAN IPA), 2(2), 83–88. https://doi.org/10.24815/jipi.v2i2.12389. DOI: https://doi.org/10.24815/jipi.v2i2.12389

Pradiatiningtyas, D., & Suparwanto. (2018). E-learning Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Smk N 4 Purworejo. IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security, 7(2), 1–8. https://doi.org/10.55181/ijns.v7i2.1499.

Pradilasari, L., Gani, A., & Khaldun, I. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia. https://doi.org/10.24815/jpsi.v7i1.13293. DOI: https://doi.org/10.24815/jpsi.v7i1.13293

Rahayu, R., Iskandar, S., & Abidin, Y. (2022). Inovasi Pembelajaran Abad 21 Dan Penerapannya Di Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(2), 2099–2104. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2082. DOI: https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2082

Rosad, A. M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter melalui Managemen Sekolah. Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 5(2), 173. https://doi.org/10.32678/tarbawi.v5i02.2074. DOI: https://doi.org/10.32678/tarbawi.v5i02.2074

Safitri, K. (2020). Pengembangan Kartu Kata (Flash Card) Bahasa Arab Berbasis Kosakata Bagi Siswa Kelas Iv Madrasah Ibtida ’ Iyah. Prosiding Seminar Nasional Bahasa Arab Mahasiswa IV, 2, 272–283.

Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan Karakter pada Pembelajaran Daring. Indonesian Values and Character Education Journal, 3(1). https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i1.27830.

Sari, M. Z., Fitriyani, Y., & Amalia, D. (2020). Analisis Bahan Ajar Keragaman Suku Bangsa dan Budaya dalam Implementasi Karakter Toleransi di Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 6(3), 382. https://doi.org/10.33394/jk.v6i3.2824. DOI: https://doi.org/10.33394/jk.v6i3.2824

Sukmanasa, E., Windiyani, T., & Novita, L. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar Di Kota Bogor. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 3(2), 171. https://doi.org/10.30870/jpsd.v3i2.2138. DOI: https://doi.org/10.30870/jpsd.v3i2.2138

Sunarto, I., & Rohita, R. (2021). Penguasaan Keterampilan Bertanya Dasar Di Tk Baiturrahman. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 2(1), 1. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i1.575. DOI: https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i1.575

Suprianto, D. (2020). Minat Peserta Didik dalam Mengikuti Pembelajaran PJOK pada Masa Pandemi Covid-19 di Kelas XI SMK Negeri 2 Negara. Indonesian Journal of Sport & Tourism, 2(1), 8–14. https://doi.org/10.23887/ijst.v1i1.34831. DOI: https://doi.org/10.23887/ijst.v1i1.34831

Syahnaz, E., Wijaya, V., & Wahyuni, S. (2020). Pengembangan Media Komik Digital Pada Pembelajaran IPS Siswa SDN 02 Kelas III Kab. Sambas. Journal Of Scientech Research, 2(2), 061–070. Retrieved from https://idm.or.id/JSCR/index.php/JSCR/article/view/15. DOI: https://doi.org/10.56670/jsrd.v2i2.15

Tegeh, I. M., Jampel, I. N., & Pudjawan, K. (2014). Model Penelitian Pengembangan. Graha Ilmu.

Wahid, F. S., Mutaqin, A., & Yasin, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Untuk Siswa Sekolah Dasar. Media Bina Ilmiah, 16(5), 6873–6882. https://doi.org/10.33758/mbi.v16i5.1392.

Wicaksono, A. G., Jumanto, & Oka, I. (2020). Pengembangan media komik komsa materi rangka pada pembelajaran IPA di sekolah dasar. Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(2), 215–226. https://doi.org/10.25273/pe.v10i2.6384. DOI: https://doi.org/10.25273/pe.v10i2.6384

Winandar, M. L., & Dewi, D. A. (2021). Peran Mata Pelajaran PKN dalam Membangun Karakter Anak Sekolah Dasar pada Kehidupan Sosial. Journal on Education, 3(3), 263–269. https://doi.org/10.31004/joe.v3i3.367. DOI: https://doi.org/10.31004/joe.v3i3.367

Yuliana, Siswandari, & Sudiyanto. (2017). Pengembangan Media Komik Digital Akuntansi pada Materi Menyusun Laporan Rekonsiliasi Bank untuk Siswa SMK. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(2), 135–146. https://doi.org/10.24832/jpnk.v2i2.588. DOI: https://doi.org/10.24832/jpnk.v2i2.588

Downloads

Published

2022-07-01

How to Cite

Susanti, K. A. C. ., & Wibawa, I. M. C. . (2022). Learning Socio-Cultural Diversity of Society Containing Tolerance Character Values Through Digital Comic Media. MIMBAR PGSD Undiksha, 10(2), 342–350. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v10i2.48508

Issue

Section

Articles