Vol 49, No 2 (2016)

Juli 2016

DOI: http://dx.doi.org/10.23887/jppundiksha.v49i2

Table of Contents

Articles

PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING BERBANTUAN VIDEO ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
I Gusti Putu Sudiarta, I Wayan Sadra
10.23887/jppundiksha.v49i2.9009 | Abstract view : 8413 times
PDF
48-58
ANALISIS KESENJANGAN PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 DI SD NEGERI 4 KALIUNTU
Kadek Dewi Suryantari, Made Sumantri
10.23887/jppundiksha.v49i2.9010 | Abstract view : 1577 times
PDF
56-69
PENGARUH MODEL POGIL DAN GAYA KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD
Ketut Andi Prahasta, I Made Tegeh
10.23887/jppundiksha.v49i2.9011 | Abstract view : 414 times
PDF
70-79
PENGARUH MODEL INKUIRI TERBIMBING, GAYA KOGNITIF, DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS V SD
I Dw. Ayu Agung Paramitha, I Gede Margunayasa
10.23887/jppundiksha.v49i2.9012 | Abstract view : 548 times
PDF
80-88
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA SISWA KELAS IV SD
Ni Kadek Metaputri, Ni Nym. Garminah
10.23887/jppundiksha.v49i2.9013 | Abstract view : 537 times
PDF
89-97