Vol. 14 No. 1 (2024): Maret, Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia

Articles

• MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASROOM BERBASIS STEM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA

  G.E.J. Purwasila, N.M. Pujani, R. Sujanem

  39-51

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppii.v14i1`.75279

• PENGGUNAAN MEDIA BELAJAR E-LEARNING BERBANTU APLIKASI BENIME DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

  I.Y. Mukhibah, A.T. Widiansyah

  13-20

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppii.v14i1`.73530

• PENERAPAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, ART, MATHEMATICS (STEAM) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES KREATIF

  L. Rahmayanti, F.S.A. Nugraheni, N. Lestari

  21-29

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppii.v14i1`.68873

• PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING BERORIENTASI PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR

  D.A.R. Pertiwi, A.A.I.A.R. Sudiatmika, I.N. Suardana

  1-12

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppii.v14i1`.74323

• PENERAPAN MODEL LIBRARY BASED LEARNING BERBASIS LITERASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

  N.L. Muflikah, A.T. Widianasyah

  30-38

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppii.v14i1`.73433