DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v18i1

Published: 2019-11-28

Articles

Hubungan Kebiasaan Belajar Dan Motivasi Berprestasi Dengan Prestasi Belajar PKn

I.M.E Gunawan, I.N. Murda, I.G. Margunayasa

01-10

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v18i1.22232

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE BERBASIS TRI KAYA PARISUDHA TERHADAP SIKAP SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS V

Ni Wayan Tutik Santika Dewi, I Made Citra Wibawa, I Gusti Ayu Tri Agustina

11-21

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v18i1.22234

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CIRCUIT LEARNING BERBANTUAN MEDIA FLIPCHART TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS SISWA KELAS V

Rafflesines Yuanisa Romaliyana, Made Putra, I Wayan Sujana

22-30

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v18i1.22235

KORELASI ANTARA LITERASI BACA TULIS DAN BUDAYA DENGAN PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPS SISWA KELAS IV

Kadek Sri Trisna Devi, I Made Suarjana, Gede Wira Bayu

32-42

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v18i1.22237

Kontribusi Minat Baca dan Hubungan Sosial Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS pada Siswa Kelas V

Ni Made Treismayanti, I Wayan Sujana, Ni Wayan Suniasih

43-53

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v18i1.22239

Kontribusi Konsep Diri Dan Peduli Sosial Terhadap Kompetensi Pengetahuan IPS Siswa Kelas V SD

I Gede Rama Andika Yuda Dangin, Komang Ngurah Wiyasa, I Ketut Adnyana

55-62

PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/mkfis.v18i1.22240