Pengembangan Media Budel (Buku Berjendela) pada Tema Keluargaku

Authors

  • Niken Amanda Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Fine Reffiane Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
  • Prasena Arisyanto Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang

DOI:

https://doi.org/10.23887/jppp.v3i2.17384

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah penggunaan media pembelajaran yang masih rendah. Media budel (buku berjendela) dapat digunakan untuk mendukung kegiatan pembelajaran dan meningkatkan konsentrasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media budel (buku berjendela) yang digunakan untuk siswa kelas I sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Pengembangan media budel (buku berjendel) tema keluargaku terdiri dari enam tahapan yaitu (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan informasi, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk. Penelitian ini dilaksanakan pada 3 kelas di SD Negeri Peterongan yaitu kelas IA, IB dan IC. Hasil uji kevalidan diperoleh dari penilaian ahli media sebesar 91,34%  (sangat baik) dan penilaian ahli materi sebesar 92,50% (sangat baik). Sedangkan hasil uji kepraktisan diperoleh dari penilaian respon guru sebesar 90,67% (sangat baik) dan penilaian respon siswa sebesar 92,82% (sangat baik). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menyukai penggunaan media budel (buku berjendela) untuk mempermudah memahami materi dan dapat digunakan guru sebagai media alternatif mengajar. Kesimpulannya bahwa media budel (buku berjendela) yang dikembangkan oleh peneliti dengan gambar menarik dengan tambahan perekat pada tema keluargaku, valid dan praktis digunakan untuk siswa kelas I sekolah dasar.

Downloads

Published

2019-04-25

How to Cite

Amanda, N., Reffiane, F., & Arisyanto, P. (2019). Pengembangan Media Budel (Buku Berjendela) pada Tema Keluargaku. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 3(2), 97–104. https://doi.org/10.23887/jppp.v3i2.17384

Issue

Vol. 3 No. 2 (2019): Juli

Section

Articles

License

Authors who publish with the Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. 
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)