Vol 1, No 3 (2017)

DOI: http://dx.doi.org/10.23887/ijee.v1i3

Table of Contents

Artikel

THE DIFFERENT INFLUENT OF THE MODEL OF INQUIRI AND DISCOVERY LEARNING TOWARD THE OUTCOME OF STUDENT LEARNING
Badriah Desiani
PDF
168-175
THE ASSEMBLING OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MODEL ASSISTED BY ORIGAMI PAPER MEDIA FOR INCREASING PLANE LEARNING RESULT IN THE FIFTH GRADE OF PRIMARY SCHOOL
Dyah Tri Wahyuningtyas
PDF
176-179
PENGEMBANGAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGOMUNIKASIKAN BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA
Anak Agung Gede Agung, I Gusti Ayu Priyanitha Prawini
180-188
PENGARUH MODEL POLYA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS V SD
Pt. Nanci Riastini, I Kd. Agus Mustika
PDF
189-196
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Melalui Aktivitas Pembelajaran Mengamati Berbantuan Audiovisual
I Nyoman Jampel, Kadek Riza Puspita
PDF
197-205
MODEL ON NATURAL SCIENCES SUBJECT (IPA) GRADE IV ELEMENTARY SCHOOL
Shendi Kharisma Widiastuti
PDF PDF
206-218
Efektifitas Implementasi Aktivitas Mengkomunikasikan Berbasis Kepala Bernomor Dalam Meningkatkan Dimensi Proses Kognitif
Wayan Ririn Trisnayanti
PDF
219-227
PENGARUH PEMBELAJARAN QUANTUM BERBANTUAN PERMAINAN DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA SISWA KELAS V
Ni Nyoman Nitha Samadhi, Putu Nanci Riastini
PDF
228-237