Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar

Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar (JISD) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan ganesha. Jurnal ini bertujuan untuk mewadahi artikel-artikel hasil penelitian dan hasil pengabdian masyarakat dibidang pendidikan dan pembelajaran di Sekolah Dasar. Pada akhirnya Jurnal ini dapat memberikan deskripsi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan dasar bagi masyarakat akademik. Jurnal ini terbit 4 kali setahun (Februari, Mei, Agustus, November). Mulai tanggal 13 Februari 2018 JISD sudah terindex DOAJ. ISSN : 2549-6174 (online) ISSN 2579-3276 (Print)

No Charges for Processing(APcs) and Submission.


Vol 2, No 4 (2018): November 2018

Table of Contents

Articles

Penerapan Model PBL Berbantuan Role Playing Untuk Meningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS
Indra Wahyuni, Slameto Slameto, Eunice Widyanti Setyaningtyas
PDF
356-363
Pengaruh Strategi Card Sort Berbantu Media Gambar terhadap Prestasi Belajar IPA
Asteria Lindiyana Anggreani, Choirul Huda, Eka Sari Setianingsih
PDF
364-370
Pengembangan Video Interaktif pada Pembelajaran IPA Tematik Integratif Materi Peredaran Darah Manusia
Ratri Kurnia Wardani, Harlinda Syofyan
PDF PDF
371-381
Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Alamsah Ade Pradana, Supandi Supandi, Iin Purnamasari
PDF
382-388
Pengaruh Model Direct Intruction Berbantu Media Corong Berhitung Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Penjumlahan Bilangan
Indah Novarini, Ahmad Nashir Tsalatsa, Eka Sari Setianingsih
PDF
389-395
Pengembangan Media Pembelajaran Bangun Ruang Berbasis Discovery Learning dengan Construct 2 dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Atik Herawati, Wahyudi Wahyudi, Endang Indarini
PDF
396-403
Keefektifan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Berbantu Media Roda Pintar terhadap Hasil Belajar IPA Siswa
Novi Handayani, Arfilia Wijayanti, Ikha Listyarini
PDF
404-411
Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Tipe TAI (Team Assisted Individualization) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika
Rizky Ratna Wijayanti, Stefanus Christian Relmasira, Janelle Lee Juneau
PDF
412-419
Keefektifan Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Sikap Belajar dan Hasil Belajar Siswa pada Tema 2, Sub Tema 1. Sumber Energi
Fika Mardiana Rizqiani
PDF
420-425
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Kooperatif Tipe NHT Pada Mata Pelajaran IPA
Nuro Alfain Nova
PDF
426-435
Penerapan Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA
I Ketut Ngurah Diatmika
PDF
436-445
Pengaruh Model Circ Berbantuan Notes Terhadap Minat Baca dan Hasil Belajar Mahasiswa PGSD Undiksha Singaraja
Ni Wayan Rati, Ni Nyoman Rediani
PDF
446-454
Pengembangan Instrumen Sikap Sosial Tematik Siswa SD Kelas IV
Intan Candra, Naniek Sulistya, Tego Prasetyo
PDF
455-461
Increasing Of Geometry Learning Outcomes Using Savi Method With Fifth Grade
Defrina Martha Widyawati, Stefanus C. Relmasira, Janelle L. Juneau
PDF
462-467
Pengembangan Media Lamat (Laci Matematika) Baby Shark dengan menggunakan Problem Based Learning pada Berhitung Siswa
Erwanti Wahyu, Rasiman Rasiman, Diana Endah
PDF
468-473
Keefektifan Model Make A Match Berbantu Media Kartakalung Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa
Aulia Nofa Gayatri, Henry Januar Saputra, Mei Fita Asri Untari
PDF