Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar

Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar (JISD) adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan ganesha. Jurnal ini bertujuan untuk mewadahi artikel-artikel hasil penelitian dan hasil pengabdian masyarakat dibidang pendidikan dan pembelajaran di Sekolah Dasar. Pada akhirnya Jurnal ini dapat memberikan deskripsi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan dasar bagi masyarakat akademik. Jurnal ini terbit 4 kali setahun (Februari, Mei, Agustus, November). Mulai tanggal 13 Februari 2018 JISD sudah terindex DOAJ. ISSN : 2549-6174 (online) ISSN 2579-3276 (Print)

No Charges for Processing(APcs) and Submission.


Vol 3, No 1 (2019)

Table of Contents

Articles

Keefektifan Model Pembelajaran ICM dan Bertukar Pasangan Berbantuan Media Kartu Angka terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Novia Puspita Rini, Ali Shodiqin, Aries Tika Damayani
PDF
1-9
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa Kelas 5 Menggunakan Model Mind Mapping
Fitriana Ayu Wulandari, Mawardi Mawardi, Krisma Widi Wardani
PDF
10-16
Keefektifan Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Terhadap Kemampuan Membaca Siswa
Weni Murtiningrum, Mei Fita Asri Untari, Ahmad Nashir Tsalatsa
PDF
17-24
Keefektifan Metode Practice Rehearsal Pairs Terhadap Kemampuan Bercerita
Agung Prastyo Pambudi, Arief Budiman
PDF
25-34
Pengaruh Pembelajaran Saintifik Think Pair Share (S-TPS) Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 5 SD
Oktaviastuti Awalia Fajrin, Naniek Sulistya Wardani, Tego Prasetyo
PDF
35-43
Efektivitas Implementasi Strategi Enjoyable Learning berbantuan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Permulaan Peserta Didik Sekolah Dasar
Gede Wira Bayu, Luh Gede Eka Wahyuni, Ni Wayan Arini
PDF
44-50
Penerapan Model Numbered Heads Together Berbantu Dakonmatika Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
Rachma Yunita Sari, Henry Januar Saputra, Mira Azizah
PDF
51-56
Keefektifan Model Saintifik (Scientific) Terhadap Kemampuan Membaca Intensif
Neni Shofiani
PDF
57-62
Kelas Sosial Dan Pembelajaran Matematika
Meri Fuji Siahaan, Yubali Ani
PDF
63-70
Metode Role Playing dalam Peningkatkan Keterampilan Bercerita Pengalaman Jual Beli pada Siswa Sekolah Dasar
Reza Syehma Bahtiar, Diah Yovita Suryarini
PDF
71-78
Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Berbantuan Media Gambar terhadap Hasil Belajar IPA
I Gusti Agung Dodi Adnyana, I Gede Margunayasa, Nyoman Kusmariyatni
PDF
79-88
Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Berbantuan Media Audiovisual terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia
Md Dwi Suria Oktaviani, I Wyn Suwatra, Nym Murda
PDF
89-97
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Berbantuan Media Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPA
Pt. Anggreni Astawa, I Md. Tegeh
PDF
98-106
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Video Terhadap Hasil Belajar IPA
Ni Kt. Dewi Muliani, I Md. Citra Wibawa
PDF
107-114
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw I dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan
I Md. Adi Jaya Wibawa, I Md. Suarjana
PDF
115-124