Innovative Learning Video: Combination of Basic Locomotor Movement Patterns for First Grade Elementary Students

I Wayan Aditya Kurnia  Wijaya; Ida Bagus  Putrayasa; I Nyoman  Sudiana

doi:10.23887/jp2.v7i3.74005

Authors

I Wayan Aditya Kurnia Wijaya Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia
Ida Bagus Putrayasa Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia
I Nyoman Sudiana Universitas Pendidikan Ganesha, Singaraja, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.23887/jp2.v7i3.74005

Keywords:

Locomotor, Video Media, Physical Education

Abstract

The lack of student learning development in physical education, sports, and health (PJOK) learning materials is a challenge for educators to improve students' learning understanding. This study aims to develop PJOK learning video media in the material of basic locomotor movement combinations for grade I elementary school students. This study is a development research (R&D) using the ADDIE model. The subjects of the study were grade I elementary school students. Data were obtained through non-test techniques to obtain data on the validity and practicality of the product and test methods for product effectiveness. Data were analyzed with percentages for validity and practicality tests, while effectiveness tests were carried out using a t-test burning with a one group pretest-posttest design. The results showed that the PJOK learning video material on the combination of basic locomotor movement patterns was declared very valid, practical with very good qualifications, and effective in improving students' understanding of locomotor movements. Based on these results, it was concluded that the innovation of PJOK learning videos on the combination of basic locomotor movement patterns was declared feasible as a learning resource and effective. This study has implications for improving elementary school students' understanding of basic locomotor movement combinations.

References

Afnan, M., Lasmawan, I. W., & Margunayasa, I. G. (2022). Media Pembelajaran IPS Berbasis Android pada Topik Globalisasi di Sekitarku Bermuatan Tri Hita Karana untuk Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD Undiksha, 10(1), 1–8. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v10i1.44487.

Afrilia, L., Neviyarni, Arief, D., & Amini, R. (2022). Efektivitas media pembelajaran berbasis video animasi untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3), 710–721. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i3.2559.

Alim, A. N. (2017). Pengaruh Penghayatan Etika Profesi terhadap Kinerja Guru dalam Mewujudkan Efektivitas Program Pembelajaran. Khazanah Akademia, 1(1), 59–70. Retrieved from https://journal.uniga.ac.id/index.php/K/article/view/180.

Angelia, R., & Kusmiyati. (2024). Pengaruh Video Tutorial Gerak Dasar Lokomotor Berbasis Canva Terhadap Kemampuan Melompat Jauh Siswa Kelas IV di UPTD SD Negeri Telang 2 Kamal. Insan Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(4), 225–234.

https://doi.org/10.56480/insancendekia.v1i4.1198.

Arianingsih, B. D., Arjudin, A., Wulandari, N. P., & Sridana, N. (2022). Kepraktisan Media Tutorial Pembelajaran Matematika Berbasis Komputer pada Materi Pokok Bangun Ruang. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 2(2), 364–374. https://doi.org/10.29303/griya.v2i2.183.

Dewi, P. Y. P., Asril, N. M., & Handayani, D. A. P. (2021). Video Pembelajaran Gerak dan Lagu untuk Menstimulasi Kemampuan Lokomotor Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(1), 32. https://doi.org/10.23887/paud.v9i1.35570.

Faradayanti, K. A., Endryansyah, Joko, & Agung, A. I. (2020). Kepraktisan Media Pembelajaran Berbasis Web untuk Menunjang E-Learning pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik di SMK. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 9(3), 675–683. https://doi.org/10.26740/jpte.v9n03.p675-683.

Faturahim, F., & Purwanto, D. (2023). Inovasi model pembelajaran digital pada guru pjok di kecamatan palu utara. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 22(4), 223.

https://doi.org/10.20527/multilateral.v22i4.16578.

Febrianto, G., Enawaty, E., & Warner. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Video Tutorial terhadap Hasil Belajar pada Materi Bola Basket. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2). https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10454.

Gholy, M. S., Sumardi, S., & Hadi, S. R. (2021). Pengembangan Model Pembelajaran PJOK Melalui Program SIBBER Untuk Meningkatkan Kebugaran Jasmani Berkarakter Sportivitas. JOSSAE (Journal of Sport Science and Education), 6(2), 134–145. https://doi.org/10.26740/jossae.v6n2.p134-145.

Guswiani, W., Darmawan, D., Hamdani, N. A., & Noordyana, M. A. (2018). Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Front Office di Kelas XI Akomodasi Perhotelan SMKN 3 Garut. Teknologi Pembelajaran, 3(2). Retrieved from https://www.academia.edu/download/99013833/480660983.pdf.

Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Basicedu, 5(4), 2384–2394. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1237.

Hasan, R. G. (2024). Penggunaan Video Pembelajaran dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa PAI Materi Perilaku Terpuji. Al-Muhtarif: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 106–115. Retrieved from https://ejournal.iaingorontalo.ac.id/index.php/almuhtarif/article/view/1906.

Hudain, M. A., Kamaruddin, I., Irvan, I., Juhanis, J., Weraman, P., & Saddhono, K. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Video: Apakah berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar pada Anak? Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4881–4891.

https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.4924.

Ilhamri, T., & Marlina, M. (2020). Penggunaan Video Tutorial Gerak Dasar Senam Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak Tunagrahita Sedang. Jurnal Basicedu, 5(1), 41–46.

https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.594.

Irawan, A., & Hakim, M. A. R. (2021). Kepraktisan Media Pembelajaran Komik Matematika pada Materi Himpunan Kelas VII SMP/MTs. Pythagoras: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 10(1), 91–100. https://doi.org/10.33373/pythagoras.v10i1.2934.

Kiranida, O. (2019). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan, bertujuan untuk mengembangkan aspek kebugaran jasmani, keterampilan gerak, keterampilan berfikir kritis, keterampilan sosial, penalaran, stabilitas emo. Jurnal Tunas Bangsa, 6(2), 318–328. Retrieved from

https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/download/969/906/.

Lestari, N., Mardyansyah Simbolon, M. E., Monica, M., Armanto, T., & Alfarras, B. (2021). Efektivitas Pembelajaran PJOK Menggunakan Media Audio Visual saat Pandemi Covid-19 di Bangka Belitung. Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga, 4(1), 1. https://doi.org/10.31602/rjpo.v4i1.4231.

Lubis, L. H. (2023). Penggunaan Video sebagai Media Efektivitas Pembelajaran untuk Siswa Sekolah Dasar IT Robbani Rantauprapat. Tarbiyah Bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama Dan Sains, 7(2). https://doi.org/10.58822/tbq.v7i2.159.

Mamba’usa’adah, M. S., & Syafwandi. (2023). Media Audio Visual Youtube pada Pembelajaran Literasi Finansial Anak Usia Dini. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(11).

http://jiip.stkipyapisdompu.ac.id/jiip/index.php/JIIP/article/download/3139/2573/22128.

Marliani, L. P. (2021). Pengembangan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(2), 125–133. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v1i2.802.

Mashuri, D. K., & Budiyono. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Materi Volume Bangun Ruang untuk SD Kelas V. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(5), 893–903. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian-pgsd/article/view/35876.

Milala, H. F., Joko, Endryansyah, & Agung, A. I. (2022). Keefektifan dan kepraktisan media pembelajaran menggunakan adobe flash player. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 11(2), 195–202. https://doi.org/10.26740/jpte.v11n02.p195-202.

Mu’arifin, M., & Kurniawan, A. W. (2021). Konsep penelitian pengembangan dalam praktik pembelajaran pendidikan jasmani. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 20(2), 102. https://doi.org/10.20527/multilateral.v20i2.10587.

Muhammad, A., Novitasari, E. F., & Irawan, A. (2024). Pengembangan Media Penilaian Gerak Dasar Lokomotor Berbasis Aplikasi dan Permainan Balok Susun Untuk Anak Usia 7-9 Tahun. Advances In Social Humanities Research, 1(10), 2059–2067. https://doi.org/10.46799/adv.v1i10.180.

Mulyani, F., & Haliza, N. (2021). Analisis Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 3(1). Retrieved from

https://media.neliti.com/media/publications/437985-none-80dff74f.pdf.

Muslim, A. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Keberhasilan Mapel PJOK pada Kelas IV SD Negeri 01 Banjarsari. Jurnal Kualitas Pendidikan, 2(3), 187–191.

https://doi.org/10.51651/jkp.v2i3.143.

Nadzif, M., Irhasyuarna, Y., & Sauqina, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif IPA Berbasis Articulate Storyline Pada Materi Sistem Tata Surya SMP. JUPEIS : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(3). https://doi.org/10.55784/jupeis.Vol1.Iss3.69.

Naldia, D. S., Luthfi Dharmawan, M., Fauzi Dermawan, D., Zinat Achmad, I., Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, P., Singaperbangsa Karawang Abstract, U., & Author, C. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Februari, 2023(4), 359–364. https://doi.org/10.5281/zenodo.7681207.

Nugraha, L., Mahendra, A., & Herdiyana, I. (2018). Penerapan Model Pendidikan Gerak Dalam Pengembangan Pola Gerak Dasar Manipulatif Melalui Kerangka Analisis gerak (Movement Analysis Framework). Journal of Teaching Physical Education in Elementary School, 1(2), 24–32. https://doi.org/10.17509/tegar.v1i2.11935.

Nurdin, E., Ma’aruf, A., Amir, Z., Risnawati, Noviarni, & Azmi, M. P. (2019). Pemanfaatan video pembelajaran berbasis Geogebra untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMK. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 6(1), 87–98. https://doi.org/10.21831/jrpm.v6i1.18421.

Nurmai, E., Emral, E., & Suwirman, S. (2018). Kemampuan Guru Motivasi Siswa Sarana Dan Prasarana Dalam Pembelajaran Penjasorkes Kelas IV Dan V di Sekolah Dasar Negeri 22 Andalas Padang. Jurnal MensSana, 3(2), 53–63. http://menssana.ppj.unp.ac.id/index.php/jm/article/view/79.

Pangkey, F. R., & Mahfud, I. (2020). Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Roll Belakang Pada Anak Sekolah Dasar. Journal Of Physical Education, 1(1), 33–40.

https://doi.org/10.33365/joupe.v1i1.183.

Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702.

Prabawa, I. K. R., Satyawan, I. M., & Spyanawati, N. L. P. (2021). Pengembangan video permainan PJOK berbasis tematik (tema kegemaranku) untuk siswa kelas 1 sekolah dasar. Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI), 1(1), 11–26. https://doi.org/10.54284/jopi.v1i1.3.

Pradipta, G. D. (2017). Strategi Peningkatan Keterampilan Gerak untuk Anak Usia Dini Taman Kanak-Kanak B. Jendela Olahraga, 2(1), 140–147.

http://journal.upgris.ac.id/index.php/jendelaolahraga/article/viewFile/1292/1119.

Pranata, K. M. A., Wahjoedi, H., & Lesmana, K. Y. P. (2021). Media Pembelajaran PJOK Berbasis Audio Visual pada Materi Shooting Bolabasket. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 9(2), 82. https://doi.org/10.23887/jiku.v9i2.37430.

Putri, W. D., & Fitria, N. (2020). Pengaruh video pembelajaran cerita dan lagu terhadap kemampuan berbicara anak. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 2(2), 102–113. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i2.585.

Rahmadani, F., Wahyuri, A. S., Wulandari, I., & Kunci, K. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Berbasis Video Interaktif Materi Gerak lokomotor dan Non Lokomotor di Kelas 1 SD Negeri 25 Pasir Tiku. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 6(10), 133–139. http://jpdo.ppj.unp.ac.id/index.php/jpdo/article/view/1508.

Rusdin, R., Mardian Andriani, Sri Yanti, & Shutan Arie Shandi. (2022). Peran Mata Pelajaran Olahraga terhadap Pengetahuan Anak Usia Sekolah Tentang Kebersihan Diri di Desa Belo Kabupaten Bima. Jurnal Pendidikan Olahraga, 12(1), 5–10. https://doi.org/10.37630/jpo.v12i1.676.

Sakti, A. (2023). Meningkatkan Pembelajaran Melalui Teknologi Digital. Juprit : Jurnal Publikasi Ilmu Teknik, 2(2). https://doi.org/10.55606/juprit.v2i2.2025.

Sanjaya, I. K. A. T., Astra, I. K. B., Putu, N., Sucita, D., Jasmani, J. P., & Kesehatan, O. D. A. N. (2023). Pengembangan Video Permainan Tematik Tema Diriku subtema Aku Merawat Tubuh Ku. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan, 11, 98–108.

https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJP/article/view/52427.

Sari, E. F. N., Sujarwo, & Sukiri, S. (2019). Basic Locomotor Movement of First Grade Students of Elementary School. 5th International Conference on Physical Education, Sport, and Health (ACPES 19), 362(Acpes), 187–191. https://doi.org/10.2991/acpes-19.2019.42.

Setiawan, A., Solihin, A. O., & Syamsudar, B. (2024). Kesiapan Guru PJOK Se-Kecamatan Purwakarta dan Pemanfaatan Teknologi Informasi Komunikasi terhadap Kebijakan Merdeka. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 15546–15563. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.14599.

Situmorang, P., Nasution, N., & Afrinaldi, R. (2021). Penggunaan Video Pembelajaran Pjok Melalui Media Sosial Youtube Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Karawang Barat di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(7), 1–7. https://doi.org/10.5281/zenodo.5716121.

Soemaryoto, S. (2022). Peningkatan Motivasi Belajar Kebugaran Jasmani melalui Model Circuit Training Berbantuan Video Pembelajaran. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(1), 112–119. https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i1.389.

Syafriati, & Nelmira, W. (2023). Pengembangan Media Video Pembuatan Belahan Mata Pelajaran Teknologi Menjahit. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1–8. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5299.

Wahyudi, N. G. (2024). Integrasi Teknologi dalam Pendidikan: Tantangan dan Peluang Pembelajaran Digital di Sekolah Dasar. Indonesian Research Journal on Education: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4). https://doi.org/10.31004/irje.v4i4.1138.