Vol 43 No 2 (2010): Juli, 2010

Articles

• Pendidikan Kesehatan Melalui Pembelajaran Tematik Bertema Kesehatan Di SD

  Desak Made Citrawathi

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1711

• Peranan Diklat Dasar-Dasar Ilmu Kelautan Dan Perikanan Pada Anak Remaja Pesisir Di Kecamatan Buleleng, Buleleng, Bali

  Ida Jelantik Swasta

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1714

• Masalah-Masalah Yang Dialami Anak Usia Dini Dan Implika-sinya Bagi Pelaksanaan Bimbingan Dan Konseling Di Taman Kanak-Kanak

  I Kadek Suranata

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1713

• Lulusan Sekolah Dasar (Sd) Menjadi Pembantu Rumah Tangga Dan Dagang Kopi Cantik (Dakocan) : Perspektif Dualisme Kultural

  Nengah Bawa Atmadja

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1715

• Analisis Kebutuhan Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Pembelajaran Sains Kimia Di SMP

  Nyoman Retug

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1716

• Pemanfaatan Permainan Tradisional Angklik Sebagai Sumber Belajar Bidang Pengembangan Matematika Pada Anak Usia Dini

  Rachma Hasibuan

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1717

• Drills And Total Physical Response : An Attempt To Enhance Young Learners’ Oral Communicative Competence

  Ni Made Ratminingsih

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1718

• Tindak Komunikasi Verbal Dan Tindak Komunikasi Nonverbal Dalam Pemakaian Sor Singgih Basa Bali dan Pembelajarannya

  I Nengah Suandi

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1719

• Metode Gasif Pengajaran Membaca Dan Penulisan : Sebuah Pemikiran

  I Wayan Rasna

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1720

• Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Peta Argumen Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Topik Laju Reaksi

  I Wayan Redhana

  • PDF (English)

  DOI: https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v43i2.1721