Vol 1 No 2 (2018): October

Lihat Vol 1 No 2 (2018): October

The articles in this issue were authored/co-authored by 15 authors Indonesia

DOI: https://doi.org/10.23887/tscj.v1i2

Diterbitkan: 2019-09-04

Articles

Pengembangan LKS Sains dengan Setting Model Pembelajaran PBL untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Efikasi Diri

I Gusti Lanang Agung Adi Prana, I Wayan Sadia, Ida Bagus Jelantik Swasta

66-75
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/tscj.v1i2.20396
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Sikap Sosial Dan Berfikir Kritis Pada Mata Pelajaran Matematika

Dian Soraya, I Nyoman Jampel, Komang Sujendra Diputra

76-85
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/tscj.v1i2.20409
Pengaruh Model Pbl Bermuatan Kearifan Lokal terhadap Sikap Sosial dan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Siswa Kelas V di Gugus V Kecamatan Sukasada

Putu Era Primayanti, I Made Suarjana, I Gede Astawan

86-95
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/tscj.v1i2.20417
Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Media Questions Card Terhadap Pemahaman Konsep \ dan Keterampilan Berpikir Kritis IPA

Ni Km Inten Phramesti Putri, Nym Murda, Dewa Nym Sudana

46-55
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/tscj.v1i2.20492
Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Berbantuan Masalah Realistis Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis IPA

Ni Luh Putu Aninditha Paramita.A, I Gusti Ngurah Japa, I Gde Wawan Sudatha

56-65
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.23887/tscj.v1i2.20499