Vol. 1 No. 3 (2018): Oktober

View Vol. 1 No. 3 (2018): Oktober

The articles in this issue were authored/co-authored by 21 authors from Indonesia.

DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3
Published: 2019-09-25

Articles

  • Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Berbasis Penilaian Portofolio terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia

    Desak Made Parmika, Ni Ketut Suarni, Desak Putu Parmiti
    129-136
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19340

  • Pengaruh Model Pembelajaran Time Token terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA

    Dewa Ayu Indra Wahyuni, I Ketut Adnyana Putra, I Wayan Darsana
    137-144
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19341

  • Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visual, Auditorial, Kinestetik) Bermediakan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPA

    Ida Ayu Km Candra Parwati, I Gusti Ngurah Japa, Luh Putu Putrini Mahadewi
    145-153
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19342

  • Pengaruh Model Pembelajaran Artikulasi Menggunakan Media Booklet terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA

    Made Dwi Lavita Sari, Ni Wayan Suniasih, I Nengah Suadnyana
    154-161
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19343

  • Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Media Konkret terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA

    Ni Putu Ria Carlucy, I Nengah Suadnyana, I Gusti Agung Oka Negara
    162-169
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19344

  • Pengaruh Strategi Directed Reading Thinking Activity (DRTA) terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman

    Ni Putu Yuliantika, M.G. Rini Kristiantari, Made Putra
    170-179
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19345

  • Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visualization Intellectualy) Berbantuan LKS terhadap Hasil Belajar IPA

    Y. T. Sulaksana, I G. Margunayasa, I M. C. Wibawa
    180-188
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i3.19346