PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS BERBANTUAN MEDIA BAHAN BEKAS UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA DI TK PRADNYA PARAMITA
DOI:
https://doi.org/10.23887/paud.v1i1.1050Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas siswa setelah diterapkan metode pemberian tugas berbantuan media bahan bekas di TK Pradnya Paramita Penarungan Kecamatan Buleleng pada kelompok B2 semester II Tahun Pelajaran 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 20 orang Anak TK pada Kelompok B2 Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013. Data penelitian tentang kreativitas siswa dikumpulkan dengan metode observasi dan instrumen berupa pedoman observasi serta metode wawancara dengan instrumen berupa pedoman wawancara. Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan metode analisis statistik deskriptif dan metode analisis statistik kuantitatif. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kreativitas siswa setelah penerapan metode pemberian tugas dan media bahan bekas pada siklus I sebesar 57,8% yang berada pada kategori rendah ternyata mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 85,25% tergolong pada kategori tinggi. Jadi, terjadi peningkatan kreativitas pada siswa sebesar 27,45%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kreativitas siswa setelah penerapan metode pemberian tugas dan media bahan bekas di TK Pradnya Paramita Penarungan Kecamatan Buleleng Kelompok B2 Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with the Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work. (See The Effect of Open Access)
