Vol. 1 No. 2 (2018): Juli

View Vol. 1 No. 2 (2018): Juli

The articles in this issue were authored/co-authored by 18 authors from Indonesia.

DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i2
Published: 2019-08-15

Articles

  • Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique Berbasis Penilaian Proyek Terhadap Kompetensi Pengetahuan PKn

    Ni Luh Putu Dima Septiari, I.G.A. Agung Sri Asri, Ni Wayan Suniasih
    67-75
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i2.19323

  • Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Percaya Diri dengan Hasil Belajar Matematika

    Komang Oktarini, I Md Suarjana, Ni Wayan Arini
    76-83
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i2.19326

  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Berbasis Lesson Study Terhadap Penguasaan Konsep IPA

    P.G. N. Putra, I G. Margunayasa, I M. C. Wibawa
    84-93
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i2.19329

  • Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Berbantuan Media Video Terhadap Hasil Belajar IPS

    Rizka Maulidia, Ni Ketut Suarni, I Komang Sujendra Diputra
    94-102
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i2.19333

  • Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Berbantuan Asesmen Portofolio Terhadap Hasil Belajar IPA

    Ni Nyoman Budiartini, Ketut Pudjawan, Desak Putu Parmiti
    103-111
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i2.19337

  • Pengaruh Model Pembelajaran TGT Berbantuan Media Question Card Terhadap Hasil Belajar IPA

    I Gd Gunarta
    112-120
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i2.19338

  • Pengaruh Model Connecting, Organizing, Reflecting, dan Extending (CORE) melalui Praktikum terhadap Kompetensi Pengetahuan IPA

    Ni Kadek Purnami Yanti, I.B. Surya Surya Manuaba
    121-128
    DOI: https://doi.org/10.23887/jp2.v1i2.19339