Vol. 3 No. 1 (2019): February 2019

The articles in this issue were authored/co-authored by 10 affiliated authors in 3 institutions from one countries (Indonesia).

Published: 2019-03-05

Artikel

The Implementation of the NHT Type of Cooperative Learning Model to Improve Student’s Activities and Learning Achievement in Basic Techniques for Passing Inner Legs

Ida Bagus Widana Siswaya

1-8
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17080
The Implementation of Think Pair Share (TPS) Type of Cooperative Learning Model To Improve Student’s Motivation And Nutrition Science Learning Achievement

I Gusti Ayu Made Sukelasmini

9-15
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17081
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKn melalui Model Pembelajaran Berbasis Portofolio

Ni Wayan Teni

16-23
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17082
Penerapan Model Pembelajaran Role Play untuk Meningkatkan Kemampuan dan Hasil Belajar Siswa pada Kompetensi Dasar Prosedur Penanganan Barang Bawaan Tamu

Siti Nurul Rahmah

24-30
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17083
Implementasi Model Pembelajaran Tutor Sebaya (Peer Tutoring) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Tata Hidang

Ni Luh Astrini Laksemiwati

31-37
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17084
Meningkatkan Pemahaman dan Aktivitas Belajar Siswa dalam Mengeja Penulisan Nama Tamu pada Slip Rak Kamar Mata Pelajaran Menyediakan Layanan Akomodasi Reception melalui Metode Pembelajaran Tutor Sebaya

Ni Luh Sutiari

38-44
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17086
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Rias Wajah Khusus dan Kreatif (Cikatri)

A. A. Oka Santi Suardini

45-52
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17088
Penerapan Model Pembelajaran Tutor Sebaya untuk Meningkatkan Pemahaman dan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pengolahan dan Penyajian Makanan Indonesia

Ni Made Muliartini

53-59
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17089
Meningkatkan Minat & Hasil Belajar Siswa dalam Berkomunikasi Bahasa Inggris melalui Metode Role Play pada Mata Pelajaran Memproses Reservasi Siswa

Luh Suardani

60-65
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17090
Meningkatkan Kinerja Guru dalam Menyusun Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) melalui Supervisi Kolegial

I Made Darwis Wibawa

66-71
- PDF
DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v3i1.17092