Vol. 4 No. 2 (2021): July

Articles

• Pengaruh Model Problem Based Learning dan Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar IPA

  Kristi Marjias Tuti

  131-136

  • PDF

• Penerapan Pembelajaran Daring Berbasis Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA

  I Gede Agus Suantara, Putu Indah Prabawati

  137-142

  • PDF

• Efektivitas Metode Diskusi Pada Pembelajaran Daring Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa

  Ni Putu Wina Wulandini, I Wayan Eka Wiweka, Gede Wira Bayu

  143-149

  • PDF

• Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Masa Pembelajaran Daring

  Irma Nur Isnaini, Ni Wayan Rati, Kadek Suranata

  150-157

  • PDF

• Model Pembelajaran Problem Based Learning Meningkatkan Hasil Belajar Tematik (Muatan Pelajaran IPA) pada Siswa Kelas IV SD

  Widya Puspita Dewi, Gede Wira Bayu, Ni Nyoman Arca Aspini

  158-164

  • PDF

• Pembelajaran Discovery Learning Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasar

  Pande Putu Sudirama, I Gusti Ngurah Japa, Luh Putu Yasmiartini Yasa

  165-173

  • PDF

• Model Problem Based Learning Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia

  Ni Ketut Pebry Yusita, Ni Wayan Rati, Desak Putu Pajarastuti

  174-182

  • PDF

• Model Pembelajaran Totally Physical Response Meningkatkan Prestasi Belajar Speaking Dalam Bahasa Inggris Siswa SMK

  Iam Malik

  183-188

  • PDF

• Model Problem Based Learning Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Indeks Harga dan Inflasi Siswa SMA

  Nurhayati Banyal

  189-194

  • PDF

• Metode Genius Learning dan Penemuan Terbimbing Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa SMK

  Rosiana Lahiri

  195-202

  • PDF

• Pengimplementasian Lesson Study Menggunakan Teknik NHT pada Pembelajaran Bahasa Inggris

  F. A. Dewi, P. E. Dambayana, N. K. Namiasih

  203-207

  • PDF

• Analisis Kesalahan Siswa Berdasarkan Teori Newman dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Pecahan Kelas V Madrasah Ibtidaiyah

  Naila Labibah, Aries Tika Damayani, Ryky Mandar Sary

  208-216

  • PDF

• Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo pada Materi Sistem Gerak

  Veni Utri Utami, Ardi Ardi, Lufri Lufri, Sa’adiatul Fuadiah

  217-223

  • PDF

• Tinjauan Hasil Belajar dalam Jaring pada Mata Pelajaran Biologi di Beberapa SMA di Pesisir Selatan

  Miftahur Rahma, Ristiono Ristiono

  224-229

  • PDF

• Validitas Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo pada Materi Sel untuk Peserta Didik Kelas XI SMA/MA

  Dwi Aprilia Heni Putri, Ardi Ardi, Heffi Alberida, Relsas Yogica

  230-237

  • PDF

• Analisis Kualitas Lembar Kerja Praktikum pada Materi Sel Menggunakan Diagram Vee

  Julaini Capah, Sa'diatul Fuadiyah

  238-245

  • PDF

• Mengenal Pecahan dengan Modul Matematika

  Ni Nengah Sekar Wangi, I Gusti Ngurah Japa, Ndara Tanggu Renda

  246-254

  • PDF

• Model Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Tematik Terpadu Siswa Muatan IPA di Sekolah Dasar

  Evry Lia Dwi Putri, Antik Estika Hader, Andiyanto Andiyanto

  255-263

  • PDF

• Pengaruh Metode PJBL Terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar

  Putri Rika Rani, Ani Lestari, Fadzilatul Mutmainah, Khardianti Alviani Ishak, Rika Delima, Pariang Sonang Siregar, Eni Marta

  264-270

  • PDF

• Hot Based Assessment Instrument to Assess Math Learning Achievement

  Ni Nyoman Tri Rapianingsih, I Made Suarjana, I Ketut Dibia

  271-280

  • PDF