Vol. 4 No. 4 (2020): NOVEMBER 2020

Artikel

• Isolasi Mandiri Covid-19 dengan Daring PjBL Berbasis Mind Mapping untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

  Ni Luh Ratna Tirtawati

  393-399

  • PDF

• Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Penanganan Barang Bawaan Tamu Melalui Model Cooperatif Learning dengan Teknik Bermain Peran (Role Play)

  Ni Nyoman Wirati

  400-406

  • PDF

• Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Materi Penjumlahan Puluhan Menggunakan Metode Permainan Media Ular Tangga

  Puji Kurniati, Mei Fita Asri Untari, Joko Sulianto

  407-414

  • PDF

• Upaya Meningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X AK 3 SMK N 1 Mas Ubud dengan Menerapkan Model Discovery Learning Berbantuan LKS Terstruktur

  Ni Nyoman Putri Widiastrini

  415-421

  • PDF

• Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Anekdot melalui Penerapan Strategi Genius Learning

  Sopandi Sopandi

  422-433

  • PDF

• Upaya Peningkatan Keterampilan Menyimak Pidato Persuasif dengan Menggunakan Konsep Peta Pikiran

  Arif Wahyu Syarifullah

  434-444

  • PDF

• Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran yang Efektif Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Instruction melalui Kelompok Kerja Guru (KKG)

  Ida Ayu Nyoman Juli Puspareni

  445-451

  • PDF

• Penggunaan Metode Pembelajaran Team Quiz Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar PKn

  Desak Putu Putri

  452-458

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Intruction dengan Media Power Point Guna Meningkatkan Prestasi Belajar IPA

  I Made Widya Astawa

  459-466

  • PDF
  • PDF

• Model Pembelajaran Ekspository sebagai Upaya untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Kepariwisataan

  I Made Suweta

  467-472

  • PDF

• Penggunaan Metode Pembelajaran Team Quiz sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA

  I Gusti Agung Sri Parnayathi

  473-480

  • PDF

• Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Menggunakan Audio Video untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

  Lugiati Lugiati

  481-492

  • PDF
  • PDF

• Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Proses Pembelajaran Melalui Supervisi Kelas

  Wagiyem Wagiyem

  493-500

  • PDF

• Meningkatkan Kinerja Guru-Guru dalam Melaksanakan Proses Pembelajaran dengan Menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Devision (STAD) dan Supervisi Akademik

  Putu Ciri Bagiani

  501-507

  • PDF

• Penerapan Supervisi Klinis untuk Meningkatkan Kinerja Guru

  Desak Nyoman Masmin

  508-513

  • PDF

• Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing

  I Gede Sujana

  514-521

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris

  I Made Sukarta

  522-528

  • PDF

• Meningkatkan Kinerja Guru Bahasa Indonesia Dalam Melaksanakan Pelajaran Bahasa Indonesia

  Heri Fasa

  529-535

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Creatif Problem Solving untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teknologi Layanan Jaringan Materi Ragam Aplikasi Komunikasi Data

  Johan Bahrudin

  536-545

  • PDF

• Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Siswa Melalui Penerapan Metode Everyone Is A Teacher Here

  Putri Imarotul Fitriah, Bambang Yulianto, Ratih Asmarani

  546-555

  • PDF