Vol. 4 No. 3 (2020): August 2020

Artikel

• Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa

  Dewa Nyoman Suprapta

  240-246

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27174

• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Team Assisted Individualization (TAI) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika

  Ni Ketut Sukarini

  247-255

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27509

• Penggunaan Model Pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Inggris

  Ida Bagus Oka

  256-263

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27175

• Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Cooperative Learning Jigsaw

  Ni Made Rita

  264-270

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27176

• Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievemen Division (STAD) dengan Metode Kuis Team untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPS

  Anak Agung Istri Sayang Saraswati

  271-279

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27178

• Implementasi Supervisi Klinis untuk Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sesuai dengan Kurikulum 2013

  Desak Nyoman Masmin

  280-285

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27186

• Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Musik Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Explicit Instruction

  I Made Windra

  286-292

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27190

• Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Agama Hindu

  I Nyoman Ruba

  293-299

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27195

• Meningkatkan Prestasi Belajar Seni Musik melalui Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction dengan Metode Drill

  Ni Wayan Rasmini

  300-306

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27229

• Penerapan Model Pembelajaran Tipe Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC) sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia

  Ni Ketut Sari

  307-314

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27234

• Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan Media Audio Visual Guna Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris

  Ni Made Merti

  315-321

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27252

• Meningkatkan Prestasi Belajar Agama Hindu melalui Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining

  Anak Agung Ayu Suci

  322-329

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27241

• Penggunaan Model Pembelajaran Direct Instruction sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS

  Ni Ketut Suriyani

  330-337

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27236

• Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Pair Check

  Ni Wayan Asrini

  338-344

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27402

• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa

  Ni Nyoman Suwandiari

  345-353

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27237

• Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

  I Wayan Punia

  354-362

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27240

• Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi melalui Media Ludo Pintar

  Raka Bagas Kara, Irfai Fathurohman, Nur Fajrie

  363-370

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.27231

• Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan (PJOK) Materi Teknik Dasar Memegang Raket dalam Permainan Bulu Tangkis Melalui Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning

  Ni Nyoman Sukarini

  371-377

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.26751

• Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Dasar Kreativitas

  I Wayan Wirdana

  378-385

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.28497

• Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Giving Questions and Getting Answer (GQGA)

  Ida Ayu Segening

  386-392

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v4i3.28498