Vol. 5 No. 4 (2021): November 2021

Published: 2021-09-17

Artikel

  • Dampak Model Pembelajaran Mind Mapping dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar

    Ni Nyoman Kurnia Wati
    440-446
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.43652

  • Penerapan Metode Mind Mapping untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara (Berceramah) Siswa SMK

    Mustakim Mustakim
    447-452
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12346

  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Sekolah Dasar

    Luh Redasi
    453-458
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.40036

  • Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks dengan Penggabungan Metode Pembelajaran Berbasis Teks dan Kerja Kelompok

    Veronika Napitu
    459-464
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12332

  • Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen dengan Model Pembelajaran Mind Mapping pada Siswa Kelas IX

    Ikbal Ikbal
    465-471
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12333

  • Penerapan Teknik Mind Maps dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa

    Yusrumaida Yusrumaida
    472-477
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12345

  • Dampak Model Pembelajaran Make a Match Bermediakan Kartu Bergambar untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas V di SD

    Hezron Tamelab, I Gusti Ngurah Japa
    478-482
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12340

  • Meningkatkan Kemampuan Menulis Descriptive Text Menggunakan Metode Picture and Picture

    Ilham Prasetyo
    483-488
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12342

  • Penggunaan Metode Peta Pikiran untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Resensi Novel

    Olivia Juni Rosita Hutagalung
    489-495
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12343

  • Metode Air untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X

    Lastri Elfrida Simanjuntak
    496-500
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12358

  • Implementasi Pendekatan Scientific Kooperatif NHT Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Sepak Bola

    Ricky Workala
    501-506
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12351

  • Pendekatan Saintifik dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament untuk Meningkatkan Hasil Belajar Taktik dan Strategi Permainan Sepak Bola pada Peserta Didik Kelas XII SMA

    Yustinus Ronald Patty Diaz
    507-514
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12355

  • Peningkatan Penguasaan Vocabulary Terkait Singular and Plural Noun Melalui Crossword and Puzzle Game pada Siswa Kelas VIII SMP

    Sinde Elisa Lumban Raja
    515-520
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.12336

  • Atlas DP2d untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi di Masa Pandemi Covid-19

    Ni Luh Ratna Tirtawati
    521-529
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.42771

  • Upaya Peningkatan Kedisiplinan dan Kualitas Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 melalui Supervisi Akademik di SD

    Ketut Suci Mertari
    530-536
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.39063

  • Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) sebagai Upaya untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V SD

    Ni Luh Widiani
    537-541
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.39475

  • Metode Drill untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV SD

    I Made Suardiana
    542-547
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.39476

  • Implementasi Model Pembelajaran Koperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Gerak Dasar Passing Bawah Bola Voly pada Siswa Kelas V SD

    Ketut Suasa
    548-553
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.39477

  • Dampak Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas VI

    Ni Made Sunilawati
    554-561
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.40575

  • The Use of Dictogloss to Teach Writing in Junior High School

    Axel Valentino Sugondo, IGA Lokita Purnamika Utami, I Nyoman Pasek Hadisaputra
    562-568
    DOI: https://doi.org/10.23887/jear.v5i4.42455